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Gleichwertigkeit von Termen : Entwicklung und Beforschung eines diagnosegeleiteten Lehr-Lernarrangements im Mathematikunterricht der 8. Klasse

Author: Larissa Zwetzschler
Publisher: Wiesbaden : Springer Spektrum, 2015.
Series: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Edition/Format:   eBook : Document : GermanView all editions and formats
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Details

Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Larissa Zwetzschler
ISBN: 9783658087708 3658087706
OCLC Number: 904447762
Description: Online-Ressource (XII, 359 Seiten 154 Illustrationen, 13 Illustrationen in Farbe, online resource).
Series Title: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Responsibility: von Larissa Zwetzschler.

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