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Une histoire de l'école : anthologie de l'éducation et de l'enseignement en France XVIIIe-XXe siècle

Author: François Jacquet-Francillon; Renaud d' Enfert; Laurence Loeffel
Publisher: Paris : Retz, impr. 2010.
Series: Usuels Retz.
Edition/Format:   Print book : FrenchView all editions and formats
Summary:
L'école et l'éducation sont au coeur des préoccupations de nos sociétés comme l'attestent les débats et les réformes incessants qui marquent l'actualité. Or l'absence de mémoire historique est patente, le fantasme prenant le plus souvent la place de l'étude documentée. Cet ouvrage collectif comble un grand vide en permettant au lecteur de parcourir les grandes évolutions qui ont marqué la vision et les  Read more...
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Details

Genre/Form: History
Sources
Anthologie
anthologie
Document Type: Book
All Authors / Contributors: François Jacquet-Francillon; Renaud d' Enfert; Laurence Loeffel
ISBN: 9782725624969 2725624967
OCLC Number: 708383326
Description: 1 v. (1055 p.) ; 19 cm.
Series Title: Usuels Retz.
Responsibility: sous la direction de François Jacquet-Francillon, Renaud d'Enfert, Laurence Loeffel.
More information:

Abstract:

L'école et l'éducation sont au coeur des préoccupations de nos sociétés comme l'attestent les débats et les réformes incessants qui marquent l'actualité. Or l'absence de mémoire historique est patente, le fantasme prenant le plus souvent la place de l'étude documentée. Cet ouvrage collectif comble un grand vide en permettant au lecteur de parcourir les grandes évolutions qui ont marqué la vision et les pratiques de l'éducation en France depuis quatre siècles et qui ont façonné le système scolaire français tel qu'il existe aujourd'hui. Une quarantaine de notices synthétiques, rédigées par plus de 20 spécialistes incontournables (historiens, philosophes, didacticiens) font le point sur la mise en place d'un univers scolaire de plus en plus développé, et restituent les grandes étapes en s'appuyant sur les documents historiques majeurs. Ces 200 textes clés sont donnés dans l'anthologie chronologique qui forme la deuxième partie de l'ouvrage. Chacun d'eux est replacé dans son époque. Cet ensemble extraordinaire de documents historiques est rassemblé ici pour la première fois. Des index et de multiples biographies et bibliographies font de cet ouvrage imposant le monument de la nouvelle histoire de l'éducation.

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