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Hochbegabte Schulanfängerinnen : eine explorative Längsschnittstudie zum Übergang hochbegabter Kinder vom Kindergarten in die flexible Schuleingangsstufe NRW unter besonderer Berücksichtigung von Schulleistung und psychosozialer Entwicklung

Author: Kathrin Racherbäumer
Dissertation: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2008.
Edition/Format:   Computer file : Thesis/dissertation : GermanView all editions and formats
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Details

Material Type: Thesis/dissertation, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Kathrin Racherbäumer
OCLC Number: 320541729
Description: Online-Ressource
Responsibility: eingereicht von Kathrin Racherbäumer.

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