Home

WorldCat Home Over WorldCat Help E-mail-updates ontvangen Reacties

Zoeken

Zoeken naar bibliotheek-items Zoeken naar lijsten Zoeken naar contactpersonen Zoeken naar een bibliotheek

Maak zelf lijsten, bibliografieën en beoordelingen: of

Citeren/Exporteren

Citeren/Exporteren

Citatie kopiëren

APA (6de ed.)

Chicago (auteur-datum, 15de ed.)

Harvard (18de ed.)

MLA (7de ed.)

Turabian (6de ed.)

Citatie exporteren
Exporteren naar RefWorks Exporteren naar EndNote / Reference Manager Exporteren naar EasyBib Annuleren
Opmerking: Citaties zijn gebaseerd op verwijzigingsstandaarden. De opmaakregels kunnen echter sterk verschillen per toepassing, onderwerp en studiegebied. Men dient de specifieke eisen of voorkeuren van de desbetreffende uitgever, docent, instelling of organisatie te gebruiken.
Afdrukken
E-mail

E-mail

Alle velden zijn verplicht

Het veld voor E-mailadres(sen) is verplicht. Vul a.u.b. e-mailadres(sen) van ontvanger in.

U heeft een of meerdere e-mailadressen ingevuld waarvan de opmaak niet klopt. Vul nogmaals uw e-mailadres(sen) van ontvanger in.

U kunt dit item naar maximaal vijf ontvangers sturen.
Graag e-mailadres(sen) van ontvanger invullen: Maximaal vijf adressen scheiden met komma’s (,)
Het naamveld is verplicht. Vul a.u.b. uw naam in.
Vul uw naam in: Onderwerp:
Het veld E-mailbericht is verplicht. Vul a.u.b. een bericht in.
E-mailbericht: Ik dacht dat u misschien wel interesse zou hebben in dit item op http://www.worldcat.org/oclc/32626803 Titel: How children fail Auteur: John Caldwell Holt Uitgever: Reading, Mass. : Addison-Wesley Pub. Co., [1995], ©1982. ISBN/ISSN: 0201484021 9780201484021 OCLC:32626803

U heeft niet de juiste controletermen van ReCaptcha ingevuld. Probeer de twee woorden in het venster op dezelfde wijze te typen, of probeer de audioversie.

Annuleren
Delen
Permanente link

Permanente link

Kopieer deze URL als link naar deze pagina

Schrijf een beoordeling
Waardeer dit item:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5

Voorbeeldweergave van dit item

Meer in deze trant

Onderwerpen

How children fail

Auteur:	John Caldwell Holt
Uitgever:	Reading, Mass. : Addison-Wesley Pub. Co., [1995], ©1982.
Serie:	Classics in child development (Reading, Mass.)
Editie/Formaat:	Boek : Engels : Rev. edAlle edities en materiaalsoorten bekijken.
Samenvatting:	Since its first publication in 1964, this book has helped two generations of parents and teachers understand what actually happens in the classroom. Holt's astute observation of children, his clear simple style, and his lifelong conviction that we can do better by our children make How Children Fail an enduring classic.
Beoordeling:	(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

Exemplaar lenen/aanschaffen

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

Bibliotheken met dit item worden gezocht…

Details

Soort document:	Boek
Alle auteurs / medewerkers:	John Caldwell Holt Vind meer informatie over:
ISBN:	0201484021 9780201484021
OCLC-nummer:	32626803
Opmerkingen:	Originally published: Rev. ed. New York : Delta/Seymour Lawrence, c1982. "A Merloyd Lawrence book."
Beschrijving:	298 p. ; 22 cm.
Serietitel:	Classics in child development (Reading, Mass.)
Verantwoordelijkheid:	John Holt.
Meer informatie:	Contributor biographical information Publisher description

Fragment:

Since its first publication in 1964, this book has helped two generations of parents and teachers understand what actually happens in the classroom. Holt's astute observation of children, his clear simple style, and his lifelong conviction that we can do better by our children make How Children Fail an enduring classic.

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers

Vergelijkbare items

Verwante onderwerpen:(9)

Gebruiker-lijsten met dit item (1)

Education Theory(16 items)
door barryl bijgewerkt 2011-11-13

Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item reeds aangevraagd. Selecteer a.u.b. Ok als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Gekoppelde data

Meer info over gekoppelde data

<http://www.worldcat.org/oclc/32626803>

library:oclcnum

"32626803"

library:placeOfPublication

rdf:type	schema:Place
schema:name	"Reading, Mass."

library:placeOfPublication

<http://id.loc.gov/vocabulary/countries/mau>

rdf:type

schema:Country

owl:sameAs

<info:oclcnum/32626803>

rdf:type

schema:Book

rdfs:seeAlso

<http://www.worldcat.org/isbn/9780201484021>

owl:sameAs	<urn:isbn:9780201484021>
rdf:type	schema:ProductModel
rdf:type	schema:CreativeWork
schema:isbn	"9780201484021"
schema:model	<http://www.worldcat.org/oclc/32626803>

rdfs:seeAlso

<http://www.worldcat.org/isbn/0201484021>

owl:sameAs	<urn:isbn:0201484021>
rdf:type	schema:ProductModel
rdf:type	schema:CreativeWork
schema:isbn	"0201484021"
schema:model	<http://www.worldcat.org/oclc/32626803>

schema:about

madsrdf:isIdentifiedByAuthority	<http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85046883>
rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Failure (Psychology)"

schema:about

madsrdf:isIdentifiedByAuthority	<http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85107421>
rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Promotion (School)"

schema:about

<http://id.worldcat.org/fast/945782>

rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Grade repetition"

schema:about

madsrdf:isIdentifiedByAuthority	<http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85139573>
rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Underachievers."

schema:about

<http://id.worldcat.org/fast/1160869>

rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Underachievers"

schema:about

rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Échec."

schema:about

rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Retardés scolaires."

schema:about

<http://id.worldcat.org/fast/919841>

rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Failure (Psychology)"

schema:about

<http://dewey.info/class/371.28/e20/>

rdf:type

schema:Intangible

schema:about

rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Schulversagen."

schema:about

<http://id.worldcat.org/fast/1078915>

rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Promotion (School)"

schema:about

rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Redoublement de classes."

schema:about

madsrdf:isIdentifiedByAuthority	<http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85056163>
rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Grade repetition."

schema:about

rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Échec scolaire."

schema:author

<http://viaf.org/viaf/108310247>

madsrdf:isIdentifiedByAuthority	<http://id.loc.gov/authorities/names/n50032605>
rdf:type	schema:Person
rdfs:label	"Holt, John Caldwell, 1923-1985."

schema:bookEdition

"Rev. ed."

schema:datePublished

"1995"

schema:description

"Since its first publication in 1964, this book has helped two generations of parents and teachers understand what actually happens in the classroom. Holt's astute observation of children, his clear simple style, and his lifelong conviction that we can do better by our children make How Children Fail an enduring classic."

"en"

"How children fail"

"298"

rdf:type	schema:Organization
schema:name	"Addison-Wesley Pub. Co."

Meld u aan bij WorldCat

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.

U:	Aanmelden \| Inschrijven \| Mijn WorldCat \| Mijn lijsten \| Door mij bekeken lijsten \| Mijn beoordelingen \| Mijn tags \| Mijn Opgeslagen zoekacties
WorldCat:	Home \| Over \| Help \| E-mail-updates ontvangen \| Reacties \| Zoeken

Meer in deze trant

Onderwerpen

Gebruiker-tags

Gebruikerslijsten

Vergelijkbare items

How children fail

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

Details

Fragment:

Beoordelingen

Tags

Alle gebruiker-tags (3)

Vergelijkbare items

Verwante onderwerpen:(9)

Gebruiker-lijsten met dit item (1)

Gekoppelde data