doorgaan naar inhoud
How people learn : brain, mind, experience, and school Voorbeeldweergave van dit item
SluitenVoorbeeldweergave van dit item
Bezig met controle...

How people learn : brain, mind, experience, and school

Auteur: National Research Council (U.S.). Committee on Developments in the Science of Learning.
Uitgever: Washington, DC : National Academy Press, 2003 printing.
Editie/Formaat:   Boek : Engels : Expanded edAlle edities en materiaalsoorten bekijken.
Database:WorldCat
Beoordeling:

(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

 

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

&AllPage.SpinnerRetrieving; Bibliotheken met dit item worden gezocht…

Details

Soort document: Boek
Alle auteurs / medewerkers: National Research Council (U.S.). Committee on Developments in the Science of Learning.
ISBN: 0309070368 9780309070362
OCLC-nummer: 652372673
Beschrijving: x, 374 p. : ill.
Verantwoordelijkheid: Committee on Developments in the Science of Learning ; John D. Bransford, Ann L. Brown, and Rodney R. Cocking, editors ; with additional material from the Committee on Learning Research and Educational Practice ; M. Suzanne Donovan, John D. Bransford, and James W. Pellegrino, editors ; Commission on Behavioral and Social Sciences and Education, National Research Council.

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

U bent de eerste.
Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item reeds aangevraagd. Selecteer a.u.b. Ok als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Gekoppelde data


<http://www.worldcat.org/oclc/652372673>
library:oclcnum"652372673"
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
owl:sameAs<info:oclcnum/652372673>
rdf:typeschema:Book
schema:bookEdition"Expanded ed."
schema:contributor
<http://viaf.org/viaf/308697752>
rdf:typeschema:Organization
schema:name"National Research Council (U.S.). Committee on Developments in the Science of Learning."
schema:datePublished"2003 rinting"
schema:datePublished"2003"
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/1110692899>
schema:inLanguage"en"
schema:name"How people learn : brain, mind, experience, and school"@en
schema:numberOfPages"374"
schema:publisher
schema:url
schema:workExample

Content-negotiable representations

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.