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How people learn : bridging research and practice

Auteur : John D Brandsford; James W Pellegrino; Suzanne Donovan; National Research Council (U.S.). Committee on Learning Research and Educational Practice.
Éditeur : Washington, D.C. : National Academy Press, 1999.
Édition/format :   Livre électronique : AnglaisVoir toutes les éditions et les formats
Base de données :WorldCat
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Détails

Genre/forme : Electronic books
Congressen (vorm)
Format – détails additionnels : Print version:
How people learn.
Washington, D.C. : National Academy Press, 1999
(DLC) 00698032
Type d’ouvrage : Ressource Internet
Format : Ressource Internet, Fichier informatique
Tous les auteurs / collaborateurs : John D Brandsford; James W Pellegrino; Suzanne Donovan; National Research Council (U.S.). Committee on Learning Research and Educational Practice.
ISBN : 0585243379 9780585243375
Numéro OCLC : 44957941
Notes de reproduction : Electronic reproduction. [S.l.] : HathiTrust Digital Library, 2010. MiAaHDL
Description : 1 online resource (x, 78 pages) : illustrations
Détails : Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.
Contenu : Introduction --
Key findings --
Responses from the educaton and policy committees --
Proposing a research and development agenda.
Responsabilité : M. Suzanne Donovan, John D. Brandsford, and James W. Pellegrino, editors ; Committee on Learning Research and Educational Practice, Commission on Behavioral and Social Sciences and Education, National Research Council.

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