ข้ามไปที่เนือ้หา
How school librarians help kids achieve standards : the second Colorado study แสดงตัวอย่างรายการนี้
ปิดแสดงตัวอย่างรายการนี้
ตรวจสอบ...

How school librarians help kids achieve standards : the second Colorado study

ผู้แต่ง: Keith Curry Lance; Marcia J Rodney; Christine Hamilton-Pennell; Colorado State Library.
สำนักพิมพ์: San Jose, CA : Hi Willow Research & Pub. [for Colorado State Library, Colorado Dept. of Education], 2000.
ครั้งที่พิมพ์/รูปแบบ:   หนังสือ : สิ่งพิมพ์ของรัฐหรือจังหวัด : ภาษาอังกฤษดูครั้งที่พิมพ์และรูปแบบ
ฐานข้อมูล:WorldCat
สรุป:
"Colorado Student Assessment Program (CSAP) reading scores increase with program development, information technology, teacher/library media specialist (LMS) collaboration, and individual visits to the library media center (LMC). In addition, as participation increases in leadership roles, so does collaboration between teachers and LMSs. The relationship between these factors and test scores is not explained away by  อ่านมากขึ้น…
คะแนน:

(ยังไม่ให้คะแนน) 0 กับความคิดเห็น - เป็นคนแรก

หัวเรื่อง
เพิ่มเติมเช่นนี้

 

ค้นหาสำเนาในห้องสมุด

&AllPage.SpinnerRetrieving; ค้นหาห้องสมุดที่มีรายการนี้

รายละเอียด

ขนิดวัสดุ: สิ่งพิมพ์รัฐบาล, สิ่งพิมพ์ของรัฐหรือจังหวัด
ประเภทของเอกสาร: หนังสือ
ผู้แต่งทั้งหมด : ผู้แต่งร่วม Keith Curry Lance; Marcia J Rodney; Christine Hamilton-Pennell; Colorado State Library.
ISBN: 0931510767 9780931510762
OCLC Number: 45366678
หมายเหตุ: "April 2000."
คำอธิบาย: 122 pages ; 28 cm
ความรับผิดชอบ: Keith Curry Lance, Marcia J. Rodney, Christine Hamilton-Pennell.
ข้อมูลเพิ่มเติม

บทคัดย่อ:

"Colorado Student Assessment Program (CSAP) reading scores increase with program development, information technology, teacher/library media specialist (LMS) collaboration, and individual visits to the library media center (LMC). In addition, as participation increases in leadership roles, so does collaboration between teachers and LMSs. The relationship between these factors and test scores is not explained away by any other school or community conditions."

รีวิว

ความคิดเห็นผู้ที่ใช้งาน
กำลังค้นคืน รีวิว GoodReads…
ค้นคืน DOGObooks บทวิจารณ์

แท็ก

เป็นคนแรก.
ยืนยันคำขอนี้

คุณอาจะร้องขอรายการนี้แล้. โปรดเลือก ตกลง ถ้าคุณต้องการดำเนินการคำขอนี้ต่อไป.

เชิ่อมโยงข้อมูล


<http://www.worldcat.org/oclc/45366678>
library:oclcnum"45366678"
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
rdf:typeschema:Book
rdf:valueUnknown value: sgp
rdf:valueUnknown value: gpb
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:contributor
schema:contributor
schema:contributor
schema:creator
schema:datePublished"2000"
schema:description""Colorado Student Assessment Program (CSAP) reading scores increase with program development, information technology, teacher/library media specialist (LMS) collaboration, and individual visits to the library media center (LMC). In addition, as participation increases in leadership roles, so does collaboration between teachers and LMSs. The relationship between these factors and test scores is not explained away by any other school or community conditions.""
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/19687036>
schema:inLanguage"en"
schema:name"How school librarians help kids achieve standards : the second Colorado study"
schema:numberOfPages"122"
schema:publication
schema:publisher
schema:workExample
wdrs:describedby

Content-negotiable representations

Close Window

กรุณาลงชื่อเข้าสู่ระบบ WorldCat 

ยังไม่มีบัญชีผู้ใช้? คุณสามารถสร้างได้อย่างง่ายดาย สร้างบัญชีผู้ใช้ฟรี.