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  电子邮件： 我想你可能会对这资料感兴趣，资料位于 http://www.worldcat.org/oclc/70803397 题名： In order to learn : how the sequence of topics influences learning 著者： Frank E Ritter 出版商： Oxford ; New York : Oxford University Press, 2007. ISBN/ISSN: 9780195178845 019517884X OCLC:70803397

  
  

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In order to learn : how the sequence of topics influences learning

著者：	Frank E Ritter; et al
出版商：	Oxford ; New York : Oxford University Press, 2007.
丛书：	Oxford series on cognitive models and architectures.
版本/格式：	图书 : 英语查看所有的版本和格式
提要：	The order that material, for both facts and skills, is presented or explored by a learner can influence what is learned, how fast performance increases, and sometimes, even that the material is learned at all. This volume explores some of the foundational topics in this area of intersection between psychology, machine learning, and others.  再读一些...
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