doorgaan naar inhoud
The incomplete child : an intellectual history of learning disabilities Voorbeeldweergave van dit item
SluitenVoorbeeldweergave van dit item
Bezig met controle...

The incomplete child : an intellectual history of learning disabilities

Auteur: Scot Danforth
Uitgever: New York : Peter Lang, ©2009.
Serie: Disability studies in education, v. 6.
Editie/Formaat:   Boek : EngelsAlle edities en materiaalsoorten bekijken.
Database:WorldCat
Beoordeling:

(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

Onderwerpen
Meer in deze trant

 

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

&AllPage.SpinnerRetrieving; Bibliotheken met dit item worden gezocht…

Details

Genre/Vorm: History
Aanvullende fysieke materiaalsoort: Online version:
Danforth, Scot.
Incomplete child.
New York : Peter Lang, ©2009
(OCoLC)610454784
Online version:
Danforth, Scot.
Incomplete child.
New York : Peter Lang, ©2009
(OCoLC)631251733
Genoemd persoon: Samuel A Kirk; Newell C Kephart
Soort document: Boek
Alle auteurs / medewerkers: Scot Danforth
ISBN: 9781433101700 143310170X 9781433101717 1433101718
OCLC-nummer: 300980928
Beschrijving: 301 pages ; 24 cm.
Inhoud: Introduction --
A biological holism of brain injury : the science of Kurt Goldstein --
Building the Strauss Syndrome at the Wayne County Training School --
"A new perception of things" : movement education and Newell C. Kephart --
Diagnosing and treating psycholinguistic deficiencies : the practical science of Samuel A. Kirk --
"One definition doesn't include everything" : Samuel A. Kirk and the learning disability concept --
Country movement and city children : agrarianism in movement education --
Epilogue : a science in transition.
Serietitel: Disability studies in education, v. 6.
Verantwoordelijkheid: Scot Danforth.

Beoordelingen

Professionele beoordelingen

Synopsis uitgever

In 'The Incomplete Child', Scot Danforth explores the historical roots of the psychological theories that have, since early in the twentieth century, undergirded what has become the field of learning Meer lezen...

 
Beoordelingen door gebruikers
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

U bent de eerste.
Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item reeds aangevraagd. Selecteer a.u.b. Ok als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Gekoppelde data


<http://www.worldcat.org/oclc/300980928>
library:oclcnum"300980928"
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
owl:sameAs<info:oclcnum/300980928>
rdf:typeschema:Book
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:copyrightYear"2009"
schema:creator
schema:datePublished"2009"
schema:description"Introduction -- A biological holism of brain injury : the science of Kurt Goldstein -- Building the Strauss Syndrome at the Wayne County Training School -- "A new perception of things" : movement education and Newell C. Kephart -- Diagnosing and treating psycholinguistic deficiencies : the practical science of Samuel A. Kirk -- "One definition doesn't include everything" : Samuel A. Kirk and the learning disability concept -- Country movement and city children : agrarianism in movement education -- Epilogue : a science in transition."@en
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/891369780>
schema:genre"History."@en
schema:genre"History"@en
schema:inLanguage"en"
schema:name"The incomplete child : an intellectual history of learning disabilities"@en
schema:publisher
schema:url
schema:workExample
schema:workExample
umbel:isLike<http://d-nb.info/993664024>

Content-negotiable representations

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.