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Informatik und Schule : Fachspezifische und fachübergreifende didaktische Konzepte ; 8. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS'99, Potsdam, 22.-25. September 1999

Publisher: Berlin : Springer, 1999.
Series: Informatik aktuell [formerly: Informatik-Fachberichte]
Edition/Format:   Print book : GermanView all editions and formats
Database:WorldCat
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Details

Genre/Form: Potsdam (1999)
Kongress
Material Type: Internet resource
Document Type: Book, Internet Resource
ISBN: 3540663002 9783540663003
OCLC Number: 42668654
Notes: Conference proceedings.
Description: viii, 231 pages.
Contents: Effiziente und effektive Informationsbeschaffung im Internet.- Netztechnologien und Netzanwendungen.- Computernetze, Multimedia und virtuelle Realitat.- Visualisierung, virtuelle Umgebungen und erweiterte Realitat.- Anforderungen an lehrunterstutzende Kooperationssysteme aus kommunikationstheoretischer Sicht.- Multimedia-gestutzte Vorlesungen in einem interaktiven elektronischen Horsaal.- Umgebungen fur computerunterstutztes kooperatives Lernen in der Schule.- Experimente mit dem Programmverifizierer NPPV.- Animation der semantischen Analyse.- Informatische Bildung und Medienerziehung.- Ein (vorlaufiges) Konzept fur die informatische Grundbildung von Lehramtsstudierenden.- Ein Konzept zur Fortbildung von Fortbildnern.- Dekonstruktion von Informatiksystemen als Unterrichtsmethode.- Informatik als Pflichtfach an bayerischen Gymnasien.- Grundkonzepte der Informatik und ihre Umsetzung im Informatikunterricht.- Objektorientiertes Programmieren in der Schulpraxis.- Landesschulversuch "Einjahrige Berufsfachschule Informatik fur Realschulabsolventen/-innen".- Geheime Mitteilungen? Ein Unterrichtsbeispiel zum Thema Kryptologie in einem Leistungskurs Informatik.
Series Title: Informatik aktuell [formerly: Informatik-Fachberichte]
Responsibility: Andreas Schwill (Hrsg.).

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