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Information literacy programs : successes and challenges
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Information literacy programs : successes and challenges

Auteur : Patricia Durisin
Éditeur : New York : Haworth Information Press, 2002.
Édition/format :   Livre : AnglaisVoir toutes les éditions et les formats
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Détails

Format physique additionnel : Online version:
Information literacy programs.
New York : Haworth Information Press, 2002
(OCoLC)619279031
Format : Livre
Tous les auteurs / collaborateurs : Patricia Durisin
ISBN : 0789019582 9780789019585 0789019590 9780789019592
Numéro OCLC : 50035393
Notes : Co-published simultaneously as Journal of library administration, v. 36, nos. 1/2, 2002.
Description : 244 p. : ill. ; 23 cm.
Contenu : Changing landscapes, enduring values: making the transition from bibliographic instruction to information literacy / Elizabeth O. Hutchins, Barbara Fister, Kris (Huber) MacPherson --
The sum is greater than the parts: cross-institutional collaboration for information literacy in academic libraries / Charity B. Hope, Christina A. Peterson --
Technology and innovation in library instruction management / Beth S. Woodard, Lisa Janicke Hinchliffe --
We're all in this together: planning and leading a retreat for teaching librarians / Anna Litten --
The politics of pedagogy: expectations and reality for information literacy in librarianship / Rebecca Albrecht, Sara Baron --
Using the ACRL information literacy competency standards for higher education to assess a university library instruction program / Jeanne R. Davidson, Paula S. McMillen, Laurel S. Maughan --
Collaborating to advance curriculum-based information literacy initiatives / Austin Booth, Carole Ann Fabian --
Leading information literacy programs: immersion and beyond / Elizabeth Blakesley Lindsay, Sara Baron --
The radical syllabus: a participatory approach to bibliographic instruction / Sherri B. Saines --
Something old, something new, something borrowed, something blue: active learning in the classroom / Patricia R. Krajewski, Vivienne B. Piroli --
Teaching information literacy to generation Y / Kate Manuel --
Buoyed by a rising tide: information literacy sails into the curriculum on the currents of evidence-based medicine and professional competency objectives / Richard B. Kaplan, Julia S. Whelan.
Autres titres : Journal of library administration.
Responsabilité : Patricia Durisin, editor.
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