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Informelles Lernen im Spiegel des Weiterbildungsmonitorings

Author: Katrin Kaufmann
Publisher: Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften : Imprint : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2012.
Edition/Format:   eBook : Document : GermanView all editions and formats
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Printed edition:
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Katrin Kaufmann
ISBN: 9783531193854 3531193856
OCLC Number: 812367345
Description: 1 online resource
Contents: Danksagung; Inhaltsverzeichnis; Verzeichnis der Tabellen und Abbildungen; Abbildungen; Tabellen; 1 Einleitung; 2 Informelles Lernen --
Definitorische Annäherungen; 2.1 Historische Ursprünge; 2.2 Definitionen und Verwendung in bildungspolitischen Kontexten; 2.2.1 Bildungspolitische Verwendung ab den 1970er Jahren; 2.2.2 Bildungspolitische Verwendung ab den 1990er Jahren; 2.2.3 Gegenwärtige Entwicklungen und Perspektiven; 2.3 Definitionen in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung; 2.4 Zusammenfassung: Abgrenzungskriterien und pragmatische Verwendung. 3 Informelles berufsbezogenen Lernen in repräsentativen Erhebungen3.1 Repräsentative Individualbefragungen; 3.1.1 Berichtssystem Weiterbildung (BSW) und Adult Education Survey (AES); 3.1.2 BIBB/BAuA Erwerbstätigenbefragung; 3.1.3 Repräsentativbefragung zum Bildungsverhalten und -bewusstsein; 3.1.4 Berufliche Weiterbildung als Bestandteil Lebenslangen Lernens (WeLL); 3.1.5 Internationale Perspektiven; 3.1.6 Zusammenfassung; 3.2 Repräsentative Betriebsbefragungen; 3.2.1 Betriebspanel des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB-Betriebspanel). 3.2.2 Erhebung des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) zur betrieblichen Weiterbildung3.2.3 Continuing Vocational Training Survey (CVTS); 3.3 Zusammenfassung; 4 Selektivität beruflicher Weiterbildungsteilnahme --
Theoretische Ansätze; 4.1 Grobe Rahmung theoretischer Zugänge; 4.2 Humankapitaltheoretischer Ansatz; 4.3 Arbeitsmarktsegmentationsansätze; 4.3.1 Ansatz des dreigeteilten Arbeitsmarkts; 4.4 Zusammenfassung und Konkretisierung der theoretischen Annahmen; 5 Empirischer Teil; 5.1 Systematisierung informeller Weiterbildungsaktivitäten im BSW 2003. 5.2 Vergleichsmöglichkeit informeller beruflicher Weiterbildung im BSW5.3 Hypothesen; 5.4 Datengrundlage; 5.4.1 Aufbereitung der Daten; 5.4.2 Stichprobenbeschreibung; 5.5 Deskriptive Analysen; 5.6 Systematisierung informeller Weiterbildungsaktivitäten; 5.6.1 Prüfung der Systematisierungsmöglichkeit informeller Weiterbildungsak-tivitäten in den BSW-Querschnitterhebungen 1994-2007; 5.6.2 Zwischenfazit; 5.6.3 Deskriptive Analysen: Beteiligung an informellen Weiterbildungsforma-ten nach soziodemographischen Merkmalen. 5.6.4 Exkurs: Beteiligung an informellen Weiterbildungsformaten in Segmenten des Arbeitsmarktes5.7 Selektivitätsmuster informeller Weiterbildungsformate; 5.7.1 Ergebnisse am Beispiel der Querschnitterhebung BSW 2003 --
Schrittweise Aufnahme der Erklärungsfaktoren; 5.7.2 Zwischenfazit; 5.7.3 Ergebnisse im Trendvergleich: Erklärungsfaktoren der Beteiligung an verschiedenen Weiterbildungsformaten; 5.7.4 Zusammenfassung; 6 Zusammenfassung der Ergebnisse und Diskussion; 6.1 Zusammenfassung; 6.2 Bewertung und Schlussfolgerungen; 7 Resümee und Ausblick; 8 Literaturverzeichnis.
Responsibility: von Katrin Kaufmann.

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