skip to content
Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen Preview this item
ClosePreview this item
Checking...

Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen

Author: Poldi KuhlPetra StanatBirgit Lütje-KloseCornelia GreschHans Anand PantAll authors
Publisher: Wiesbaden [Germany] : Springer VS, [2015]
Series: Online access with purchase: Springer (German language collection)
Edition/Format:   eBook : Document : GermanView all editions and formats
Summary:
Durch den Ausbau inklusiver Beschulung nehmen Heranwachsende mit sonderpädagogischem Förderbedarf vermehrt an Large-Scale-Assessments teil. Die damit verbundenen Herausforderungen werden in diesem Band aus unterschiedlichen Perspektiven beschrieben und diskutiert.
Rating:

(not yet rated) 0 with reviews - Be the first.

Subjects
More like this

 

Find a copy online

Links to this item

Find a copy in the library

&AllPage.SpinnerRetrieving; Finding libraries that hold this item...

Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Kuhl, Poldi.
Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen.
Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, ©2015
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Poldi Kuhl; Petra Stanat; Birgit Lütje-Klose; Cornelia Gresch; Hans Anand Pant; Manfred Prenzel
ISBN: 9783658066048 3658066040
OCLC Number: 911616868
Description: 1 online resource
Contents: Inhaltsverzeichnis; Vorwort; Literatur; Teil A Einführender Überblick über die Diskussion des Inklusionsbegriffes und den aktuellen Stand sonderpädagogischer Förderung in Deutschland; Was ist Inklusion?; 1 Problemstellung; 2 Zur momentanen Unerreichbarkeit einer eindeutigen Definition von Inklusion; 2.1 Inhaltliche Definitionen von Inklusion; 2.2 Abgrenzung von Integration und Inklusion; 2.3 Förderung und Anerkennung als zwei Ziele von Inklusion; 2.4 Sonderpädagogischer Förderbedarf als unzureichend definierte Kategorie; 2.5 Fazit. 3 Vorschläge für die Planung, Interpretation und Publikation von empirischen Studien über Inklusion4 Vorschläge für Definitionen von Inklusion aus Sicht der empirischen Bildungsforschung; Literatur; Die Implementation des Rechtsauf inklusive Schulbildung nachder UN-Behindertenrechtskonventionund ihre Evaluation aus rechtlicherPerspektive; 1 Das Recht auf Inklusion als Herausforderung für die Schulsysteme in den deutschen Bundesländern; 2 Die Implementation des Art. 24 BRK aus (rechts- ) soziologischer und juristischer Perspektive; 2.1 Hindernisse bei der Umsetzung in den Bundesländern. 2.2 Anforderungen an die Implementationsforschung zur BRK2.3 Verpflichtung zur menschenrechtsgestützten Indikatorenbildung nach Art. 31 BRK; 3 Rechtliche Anforderungen der BRK im Hinblick aufden Anwendungsbereich, die Organisationsformeninklusiver Schulbildung und die Gewährleistung dernotwendigen individuellen Förderung; 3.1 Anwendungsbereich der BRK: Behinderung und sonderpädagogischer Förderbedarf; 3.1.1 Sozialer Behinderungsbegriff; 3.1.2 Förmliche Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs; 3.1.3 (Vorläufiger) Verzicht auf die förmliche Feststellung. 3.2 Anforderungen des Art. 24 Abs. 2 BRK im Hinblick auf Organisationsformen inklusiven Unterrichts3.2.1 Inklusive Organisationsformen; 3.2.2 Nicht-inklusive Organisationsformen; 3.3 Der Anspruch auf eine (förderschul- )äquivalente inklusive Förderung; 3.4 Verpflichtung zur Ermittlung des individuellen Förderbedarfs: das Ressourcen-Etikettierungs-Dilemma ; 4 Rechtliche Anforderungen der BRK im Hinblick auf das Zugangsverfahren, das Lernumfeld und sonstige Kontextbedingungen; 4.1 Zugangsverfahren. 4.2 Lernumfeld und sonstige Kontextbedingungen, speziell die Gewährleistung "angemessener Vorkehrungen"4.3 Im Besonderen: Unterstützung durch Integrationshelfer; 5 Zusammenfassung und Ausblick; Literatur; Perspektiven sonderpädagogischer Unterstützung; 1 Eine Skizze der Geschichte sonderpädagogischer Förderung und ihrer Ressourcen in Deutschland; 2 Sonderpädagogische Förderung in der Schulstatistik; 3 Ressourcen für sonderpädagogische Förderung in Deutschland; 4 Internationale Finanzierungsmodelle sonderpädagogischer Förderung; 5 Input-Process-Outcome-Modelle; 6 Resümee; Literatur.
Series Title: Online access with purchase: Springer (German language collection)
Responsibility: Poldi Kuhl, Petra Stanat, Birgit Lütje-Klose, Cornelia Gresch, Hans Anand Pant, Manfred Prenzel (Hrsg.).

Abstract:

Durch den Ausbau inklusiver Beschulung nehmen Heranwachsende mit sonderpädagogischem Förderbedarf vermehrt an Large-Scale-Assessments teil. Die damit verbundenen Herausforderungen werden in diesem Band aus unterschiedlichen Perspektiven beschrieben und diskutiert.

Reviews

User-contributed reviews
Retrieving GoodReads reviews...
Retrieving DOGObooks reviews...

Tags

Be the first.
Confirm this request

You may have already requested this item. Please select Ok if you would like to proceed with this request anyway.

Linked Data


Primary Entity

<http://www.worldcat.org/oclc/911616868> # Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen
    a schema:MediaObject, schema:CreativeWork, schema:Book ;
    library:oclcnum "911616868" ;
    library:placeOfPublication <http://id.loc.gov/vocabulary/countries/gw> ;
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Topic/educational_tests_and_measurements> ; # Educational tests and measurements
    schema:about <http://dewey.info/class/378.072/e23/> ;
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Topic/forderung> ; # Forderung
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Topic/education_higher> ; # EDUCATION--Higher
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Topic/educational_evaluation> ; # Educational evaluation
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Topic/children_with_disabilities_evaluation> ; # Children with disabilities--Evaluation
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Topic/inklusive_padagogik> ; # Inklusive Pädagogik
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Topic/sonderpadagogik> ; # Sonderpädagogik
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Topic/education> ; # Education
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Meeting/bmbf_statusseminar> ; # BMBF-Statusseminar
    schema:bookFormat schema:EBook ;
    schema:datePublished "2015" ;
    schema:description "Inhaltsverzeichnis; Vorwort; Literatur; Teil A Einführender Überblick über die Diskussion des Inklusionsbegriffes und den aktuellen Stand sonderpädagogischer Förderung in Deutschland; Was ist Inklusion?; 1 Problemstellung; 2 Zur momentanen Unerreichbarkeit einer eindeutigen Definition von Inklusion; 2.1 Inhaltliche Definitionen von Inklusion; 2.2 Abgrenzung von Integration und Inklusion; 2.3 Förderung und Anerkennung als zwei Ziele von Inklusion; 2.4 Sonderpädagogischer Förderbedarf als unzureichend definierte Kategorie; 2.5 Fazit." ;
    schema:description "Durch den Ausbau inklusiver Beschulung nehmen Heranwachsende mit sonderpädagogischem Förderbedarf vermehrt an Large-Scale-Assessments teil. Die damit verbundenen Herausforderungen werden in diesem Band aus unterschiedlichen Perspektiven beschrieben und diskutiert." ;
    schema:editor <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Person/stanat_petra> ; # Petra Stanat
    schema:editor <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Person/pant_hans_anand> ; # Hans Anand Pant
    schema:editor <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Person/kuhl_poldi> ; # Poldi Kuhl
    schema:editor <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Person/lutje_klose_birgit> ; # Birgit Lütje-Klose
    schema:editor <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Person/prenzel_manfred> ; # Manfred Prenzel
    schema:editor <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Person/gresch_cornelia> ; # Cornelia Gresch
    schema:exampleOfWork <http://worldcat.org/entity/work/id/2250043015> ;
    schema:genre "Electronic books" ;
    schema:inLanguage "de" ;
    schema:isPartOf <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Series/online_access_with_purchase_springer_german_language_collection> ; # Online access with purchase: Springer (German language collection)
    schema:isSimilarTo <http://worldcat.org/entity/work/data/2250043015#CreativeWork/inklusion_von_schulerinnen_und_schulern_mit_sonderpadagogischem_forderbedarf_in_schulleistungserhebungen> ;
    schema:name "Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen" ;
    schema:productID "911616868" ;
    schema:url <http://www.myilibrary.com?id=803750> ;
    schema:url <http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-06604-8> ;
    schema:url <http://public.eblib.com/choice/publicfullrecord.aspx?p=2094046> ;
    schema:url <http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=1017782> ;
    schema:workExample <http://worldcat.org/isbn/9783658066048> ;
    schema:workExample <http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-06604-8> ;
    wdrs:describedby <http://www.worldcat.org/title/-/oclc/911616868> ;
    .


Related Entities

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Person/gresch_cornelia> # Cornelia Gresch
    a schema:Person ;
    schema:familyName "Gresch" ;
    schema:givenName "Cornelia" ;
    schema:name "Cornelia Gresch" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Person/kuhl_poldi> # Poldi Kuhl
    a schema:Person ;
    schema:familyName "Kuhl" ;
    schema:givenName "Poldi" ;
    schema:name "Poldi Kuhl" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Person/lutje_klose_birgit> # Birgit Lütje-Klose
    a schema:Person ;
    schema:familyName "Lütje-Klose" ;
    schema:givenName "Birgit" ;
    schema:name "Birgit Lütje-Klose" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Person/pant_hans_anand> # Hans Anand Pant
    a schema:Person ;
    schema:familyName "Pant" ;
    schema:givenName "Hans Anand" ;
    schema:name "Hans Anand Pant" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Person/prenzel_manfred> # Manfred Prenzel
    a schema:Person ;
    schema:familyName "Prenzel" ;
    schema:givenName "Manfred" ;
    schema:name "Manfred Prenzel" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Person/stanat_petra> # Petra Stanat
    a schema:Person ;
    schema:familyName "Stanat" ;
    schema:givenName "Petra" ;
    schema:name "Petra Stanat" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Series/online_access_with_purchase_springer_german_language_collection> # Online access with purchase: Springer (German language collection)
    a bgn:PublicationSeries ;
    schema:hasPart <http://www.worldcat.org/oclc/911616868> ; # Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen
    schema:name "Online access with purchase: Springer (German language collection)" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Topic/children_with_disabilities_evaluation> # Children with disabilities--Evaluation
    a schema:Intangible ;
    schema:name "Children with disabilities--Evaluation" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Topic/education_higher> # EDUCATION--Higher
    a schema:Intangible ;
    schema:name "EDUCATION--Higher" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Topic/educational_evaluation> # Educational evaluation
    a schema:Intangible ;
    schema:name "Educational evaluation" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Topic/educational_tests_and_measurements> # Educational tests and measurements
    a schema:Intangible ;
    schema:name "Educational tests and measurements" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Topic/inklusive_padagogik> # Inklusive Pädagogik
    a schema:Intangible ;
    schema:name "Inklusive Pädagogik" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2250043015#Topic/sonderpadagogik> # Sonderpädagogik
    a schema:Intangible ;
    schema:name "Sonderpädagogik" ;
    .

<http://worldcat.org/entity/work/data/2250043015#CreativeWork/inklusion_von_schulerinnen_und_schulern_mit_sonderpadagogischem_forderbedarf_in_schulleistungserhebungen>
    a schema:CreativeWork ;
    rdfs:label "Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen." ;
    schema:description "Print version:" ;
    schema:isSimilarTo <http://www.worldcat.org/oclc/911616868> ; # Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen
    .

<http://worldcat.org/isbn/9783658066048>
    a schema:ProductModel ;
    schema:isbn "3658066040" ;
    schema:isbn "9783658066048" ;
    .

<http://www.worldcat.org/title/-/oclc/911616868>
    a genont:InformationResource, genont:ContentTypeGenericResource ;
    schema:about <http://www.worldcat.org/oclc/911616868> ; # Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen
    schema:dateModified "2017-11-14" ;
    void:inDataset <http://purl.oclc.org/dataset/WorldCat> ;
    .


Content-negotiable representations

Close Window

Please sign in to WorldCat 

Don't have an account? You can easily create a free account.