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Instructional Alignment : Optimizing Objectives, Methods, and Assessment for Developing Unit Plans Aperçu de cet ouvrage
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Instructional Alignment : Optimizing Objectives, Methods, and Assessment for Developing Unit Plans

Auteur : Suzanne Houff
Éditeur : Lanham : R&L Education, 2012.
Édition/format :   Livre électronique : Document : AnglaisVoir toutes les éditions et les formats
Base de données :WorldCat
Résumé :
In response to a quagmire of jargon based and convoluted curriculum textbooks, Instructional Alignment offers a concise and basic approach to instructional design. By exploring the areas of planning, assessment, and methodology, this text outlines the essential components of effective teaching and illustrates how they align in order to maximize student learning.
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Détails

Genre/forme : Electronic books
Format – détails additionnels : Print version:
Type d’ouvrage : Document, Ressource Internet
Format : Ressource Internet, Fichier informatique
Tous les auteurs / collaborateurs : Suzanne Houff
ISBN : 9781607094548 1607094541
Numéro OCLC : 851262771
Notes : Description based upon print version of record.
Description : 1 online resource (97 p.)
Contenu : PREFACE; INTRODUCTION; CHAPTER 1. PLANNING: Designing a Plan for Effective Instruction; CHAPTER 2. ASSESSMENT: Using Assessment to Drive Instruction; CHAPTER 3. INSTRUCTION: Instructional Strategies for Maximum Learning; CHAPTER 4. ALIGNMENT: A Project-Based Learning Unit; APPENDIX A. Lesson Plan Template; APPENDIX B. Project-Based Learning Unit Template; GLOSSARY; REFERENCES; ABOUT THE AUTHOR

Résumé :

In response to a quagmire of jargon based and convoluted curriculum textbooks, Instructional Alignment offers a concise and basic approach to instructional design. By exploring the areas of planning, assessment, and methodology, this text outlines the essential components of effective teaching and illustrates how they align in order to maximize student learning.

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