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Investigar en educación.

Author: Phil Wood; Joan Smith
Publisher: Madrid : Narcea Ediciones, 2017.
Edition/Format:   eBook : Document : SpanishView all editions and formats
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Wood, Phil.
Investigar en educación: conceptos básicos y metodología para desarrollar proyectos de investigación.
Madrid : Narcea Ediciones, ©2017
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Phil Wood; Joan Smith
ISBN: 9788427723948 8427723946
OCLC Number: 1027152512
Description: 1 online resource (134 pages)
Contents: INVESTIGAR EN EDUCACIÃ#x93;N. CONCEPTOS BÃ#x81;SICOS (...); PÃ#x81;GINA LEGAL; Ã#x8D;NDICE; PRÃ#x93;LOGO A LA EDICIÃ#x93;N ESPAÃ#x91;OLA; ¿QUÃ#x89; ES INVESTIGACIÃ#x93;N?; FUNDAMENTOS DE UNA BUENA INVESTIGACIÃ#x93;N (...); LA NATURALEZA INTERDISCIPLINAR; ALFABETIZARSE A NIVEL INVESTIGADOR; ESTRUCTURA DE LA OBRA; CUESTIONES Ã#x89;TICAS EN INVESTIGACIÃ#x93;N EDUCATIVA; PRINCIPIOS BÃ#x81;SICOS DE LA INVESTIGACIÃ#x93;N (...); GESTIONAR LOS SESGOS Y EL POSICIONAMIENTO; ALGUNOS DILEMAS Ã#x89;TICOS; LECTURA Y REDACCIÃ#x93;N CRÃ#x8D;TICAS; ¿QUÃ#x89; ENTENDEMOS POR â#x80;#x9C;CRITICIDADâ#x80;#x9D;?; PENSAMIENTO CRÃ#x8D;TICO, REDACCIÃ#x93;N Y AMISTAD. LECTURA Y REDACCIÃ#x93;N CRÃ#x8D;TICAS EN INVESTIGACIÃ#x93;NEL MARCO TEÃ#x93;RICO; EXPOSICIÃ#x93;N Y ANÃ#x81;LISIS DE LOS HALLAZGOS; ESCRIBIR CON CLARIDAD Y DE FORMA CRÃ#x8D;TICA; PENSAR EN LO FUNDAMENTAL; INTERESES QUE INDUCEN A INVESTIGAR; CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÃ#x93;N; PREGUNTAS DE INVESTIGACIÃ#x93;N; VISIONES DEL MUNDO Y METODOLOGÃ#x8D;AS DE INVESTIGACIÃ#x93;N; LA FILOSOFÃ#x8D;A QUE SUBYACE EN TODA INVESTIGACIÃ#x93;N; METODOLOGÃ#x8D;AS; RECOGIDA Y REGISTRO DE DATOS; MUESTREO; RECOGIDA DE DATOS; REFLEXIONAR SOBRE LOS DATO; VALIDEZ Y FIABILIDAD; ANÃ#x81;LISIS CUANTITATIVO DE DATOS; ANÃ#x81;LISIS CUALITATIVO DE DATOS. PROYECTOS DE INVESTIGACIÃ#x93;N A PEQUEÃ#x91;A ESCALAPLANTEAMIENTO Y DESARROLLO DE UN PROYECTO; REFERENCIAS BIBLIOGRÃ#x81;FICA; BIBLIOGRAFÃ#x8D;A COMENTADA.

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