přejít na obsah
An investigation of preservice teachers' skills at recognizing elements of effective reading comprehension instruction Náhled dokumentu
ZavřítNáhled dokumentu
Probíhá kontrola...

An investigation of preservice teachers' skills at recognizing elements of effective reading comprehension instruction

Autor Faye LaDuke-Pelster
Vydavatel: 2011.
Dizertace: Thesis (Ed. D., Curriculum and Instruction)--University of South Dakota.
Vydání/formát:   Kvalifikační práce : Thesis/dissertation : Manuscript   Archival Material : English
Databáze:WorldCat
Hodnocení:

(ještě nehodnoceno) 0 zobrazit recenze - Buďte první.

Předmětová hesla:
Více podobných

 

Vyhledat exemplář v knihovně

&AllPage.SpinnerRetrieving; Vyhledávání knihoven, které vlastní tento dokument...

Detaily

Typ materiálu: Thesis/dissertation, Manuscript
Typ dokumentu: Book, Archival Material
Všichni autoři/tvůrci: Faye LaDuke-Pelster
OCLC číslo: 813436861
Poznámky: Typescript (offset copy).
Popis: xiii, 147 leaves ; 29 cm.
Odpovědnost: by Faye LaDuke-Pelster.

Recenze

Recenze vložené uživatelem
Nahrávání recenzí GoodReads...
Přebírání recenzí DOGO books...

Štítky

Buďte první.
Potvrdit tento požadavek

Tento dokument jste si již vyžádali. Prosím vyberte Ok pokud chcete přesto v žádance pokračovat.

Propojená data


<http://www.worldcat.org/oclc/813436861>
library:oclcnum"813436861"
owl:sameAs<info:oclcnum/813436861>
rdf:typej.1:Thesis
rdf:typeschema:Book
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
<http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2010109620>
rdf:typeschema:Intangible
schema:name"Reading comprehension--Study and teaching (Elementary)"
schema:about
<http://id.worldcat.org/fast/1090790>
rdf:typeschema:Intangible
schema:name"Reading comprehension--Study and teaching (Elementary)"
schema:creator
schema:datePublished"2011"
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/1173296839>
schema:inLanguage"en"
schema:name"An investigation of preservice teachers' skills at recognizing elements of effective reading comprehension instruction"
schema:url

Content-negotiable representations

Zavřít okno

Prosím přihlaste se do WorldCat 

Nemáte účet? Můžete si jednoduše vytvořit bezplatný účet.