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An investigation of preservice teachers' skills at recognizing elements of effective reading comprehension instruction

Auteur : Faye LaDuke-Pelster
Éditeur: 2011.
Dissertation: Ed. D., Curriculum and Instruction University of South Dakota
Édition/format:   Thèse/dissertation : Thèse/mémoire : Manuscrit   Documents d'archives : Anglais
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Détails

Type d’ouvrage: Thèse/mémoire, Manuscrit
Type de document: Livre, Documents d'archives
Tous les auteurs / collaborateurs: Faye LaDuke-Pelster
Numéro OCLC: 813436861
Notes: Typescript (offset copy).
Description: xiii, 147 leaves ; 29 cm
Responsabilité: by Faye LaDuke-Pelster.
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