• 引证/输出
  引证/输出

  复制引证文献

  APA（第6版）

  

  芝加哥（著者-日期，第15版）

  

  Harvard（第18版）

  

  MLA（第7版）

  

  Turabian（第6版）

  

  输出引证文献

  输出到RefWorks   输出到EndNote / 参考管理（Reference Manager）   输出到EasyBib   删除

  请注意： 这些引证文献都以参考咨询的标準為基础。但是，处理格式的规则，在应用程序、感兴趣或研究的领域之间会大相径庭。应当考虑到负责復审的出版商、上课的教师、机构或者组织的具体要求或者优先选择。
• 打印
• 电子邮件
  电子邮件

  所有的字段都要。

  电邮地址字段是一定要有的。请输入收件人的电子邮件地址。

  输入的电邮地址格式不对。请重新输入收件人的电邮地址。

  最多可将资料送给五个收件人。

  输入收件人的电子邮件地址： 最多能用逗号（,）将五个地址分开

  名字的字段是一定要有的。请输入您的名字。

  输入你的名字： 主题的字段是一定要有的。请输入主题。 主题:

  电子邮件讯息的字段是一定要有的。请输入讯息。

  电子邮件： 我想你可能会对这资料感兴趣，资料位于 http://www.worldcat.org/oclc/34413087 题名： The jigsaw classroom : building cooperation in the classroom 著者： Elliot Aronson; Shelley Patnoe 出版商： New York : Longman, ©1997. ISBN/ISSN: 0673993833 9780673993830 OCLC:34413087

  
  

  输入的ReCaptcha词条不对。要设法和显示在窗口中的那两个字一样，也可试用音频版。

  删除
• 共享
• 永久链接
  永久链接

  复制URL以便和网页链接：

• 撰写评论
• 评估这资料：
• • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

更多类似这样的

主题

• Group work in education -- United States.
• Multicultural education -- United States.
• Elementary school teaching -- States.
• 查看所有主题

相似资料

The jigsaw classroom : building cooperation in the classroom

著者：	Elliot Aronson; Shelley Patnoe
出版商：	New York : Longman, ©1997.
版本/格式：	图书 : 英语 : 2nd ed查看所有的版本和格式
评估：	(尚未评估) 0 附有评论 - 争取成为第一个。