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Kaufmannische berufe - charakteristik, vielfalt und perspektiven.

Author: Rainerbrotz;Franzkaiser.
Publisher: [Place of publication not identified] : W Bertelsmann Verlag
Edition/Format:   eBook : Document : GermanView all editions and formats
Database:WorldCat
Summary:
Der Band untersucht die Charakteristik der Kernqualifikationen in den verschiedenen kaufmännischen Berufen. Die detaillierten Ergebnisse aus empirischen Analysen und internationalen Vergleichen werden durch konkrete Reformvorschläge ergänzt, um Themen wie Nachhaltigkeit, Ethik und Prozessorientierung in der kaufmännischen Aus- und Weiterbildung zu verankern. Basis ist das BIBB-Forschungsprojekt ""Gemeinsamkeiten  Read more...
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Berufsbildung, BIBB Bundesinstitut für.
Kaufmännische Berufe - Charakteristik, Vielfalt und Perspektiven.
Bielefeld : W. Bertelsmann Verlag, ©2015
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Rainerbrotz;Franzkaiser.
ISBN: 3763955380 9783763955381
OCLC Number: 948961276
Description: 1 online resource
Contents: Kaufmännische Berufe --
Charakteristik, Vielfalt und Perspektiven; Impressum; Inhalt; Erforschung und Perspektiven der kaufmännischen Berufe; Forschungsansatz und Ergebnisse; Perspektiven der kaufmännischen Berufe; Charakteristik und Vielfaltder kaufmännischen Berufe; Auf der Suche nach dem "Kaufmännischen" mit Mitteln der Berufsforschung --
Ziele und Methoden bei der Erforschung der kaufmännischen Aus- und Fortbildungsberufe unter besonderer Berücksichtigung der Ordnungsmittelanalyse; 1. Einleitung; 2. Ausgangspunkte, Fragestellungen und Gesamtdesign. 3. Die systematische Analyse der kaufmännischenAusbildungsberufe3.1 Stand der Forschung; 3.2 Methodische Ansätze der Inhaltsanalyse, computergestütztes Vorgehen und die Auswahl der einzubeziehenden Berufe; 3.3 Codebaumentwicklung --
Unterscheidung nach Bereichen und Niveaustufen; 3.4 Die Prüfung der Codierqualität --
Sind die Daten nutzbar?; 4. Kritische Bilanz; 4.1 Bilanz der inhaltsanalytischen Vorgehensweise; 4.2 Bewertung des Gesamtdesigns und Lücken; Unbenannt; Berufsbildungstheoretische Konzeption der Tätigkeiten und Qualifikationen kaufmännischer Angestellter; Einleitung. 1. Modelle zur theoretischen Fundierung kaufmännischer Berufsentwicklung --
Einleitende Dimensionen und Begriffsklärungen1.1 Die Tätigkeitstheorie als Modell für den Zusammenhang von Denken und Handeln; 1.2 Die Unterscheidung von Berufsbildung, Qualifikation und Kompetenz; 1.3 Der Berufsbegriff als pädagogisch-soziologische Kategorie vor dem Hintergrund dynamischen Wandels und der sozialökologischen Systemtheorie; 1.4 Kaufleute und kaufmännische Angestellte; 2. Die Funktionen der Kaufleute aus volks- und betriebswirtschaftlicher Perspektive. 2.1 Kaufmännische Angestellte im volkswirtschaftlichen Wirtschaftskreislauf2.2 Die Tätigkeiten kaufmännischer Angestellter in der betrieblichen Organisation und in betriebswirtschaftlichen Modellen; 2.3 Dienstleistungsarbeit und Vertriebsorientierung; 3. Kaufmännische Qualifikationen in historischer, systematischer und aktueller Perspektive; 3.1 Tätigkeiten und kaufmännische Qualifikationsanforderungen im historischen Kontext; 3.2 Befunde aus Ordnungsmittelanalyse und Befragung; 4. Verdichtungen zu einer berufstheoretischen Konzeptiondes kaufmännischen Denkens und Handelns. 4.1 Beruf und Mentalität4.2 Wirtschaftlich entscheiden, vermitteln und Bedingungen analysieren; 4.3 Arbeitsmittel und Prozessdenken; 4.4 Modernisierungsmaßnahmen als Einflussfaktoren auf kaufmännische Qualifikationen; 4.5 Definition: Kaufmännischer Angestelltenberuf; Literatur; Gemeinsamkeiten und Unterschiededer kaufmännischen Ausbildungsberufe; Kaufmännische Steuerung und Kontrolle; Absatzwirtschaft; Information und Kommunikation; Recht und Vertrag; Fazit; Methode zur Konstruktion von kaufmännischen Berufsgruppen; Einleitung; Methodisches Vorgehen zur Bildung von Berufsgruppen.

Abstract:

Der Band untersucht die Charakteristik der Kernqualifikationen in den verschiedenen kaufmännischen Berufen. Die detaillierten Ergebnisse aus empirischen Analysen und internationalen Vergleichen werden durch konkrete Reformvorschläge ergänzt, um Themen wie Nachhaltigkeit, Ethik und Prozessorientierung in der kaufmännischen Aus- und Weiterbildung zu verankern. Basis ist das BIBB-Forschungsprojekt ""Gemeinsamkeiten und Unterschiede kaufmännisch-betriebswirtschaftlicher Aus- und Fortbildungsberufe (GUK) Biographische Informationen Rainer Brötz war langjähriger Leiter des Arbeitsbereichs der Neuo.

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