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Kindern gerecht werden : kontroverse Perspektiven auf Lernen in der Kindheit

Author: Günther Opp
Publisher: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2006.
Edition/Format:   Print book : GermanView all editions and formats
Database:WorldCat
Summary:
In Deutschland verlassen 14% der Jugendlichen die Schule ohne Abschluss. Fast ein Viertel der 15-jährigen verfügen über eine so geringe Lesefähigkeit, dass ihre berufliche Ausbildung fraglich erscheint. Unter den inhaltlichen Schwerpunkten der Ergebnisse internationaler Schulvergleichsuntersuchungen, der Grundlagen kindlicher Entwicklung und kindlichen Lernens, der kindgemässen Gestaltung von Schulübergang und  Read more...
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Details

Genre/Form: Aufsatzsammlung
Kongressbericht
Material Type: Internet resource
Document Type: Book, Internet Resource
All Authors / Contributors: Günther Opp
ISBN: 3781514463 9783781514461
OCLC Number: 162219658
Description: 299 S. : Ill., graph. Darst
Responsibility: hrsg. von Günther Opp ...

Abstract:

In Deutschland verlassen 14% der Jugendlichen die Schule ohne Abschluss. Fast ein Viertel der 15-jährigen verfügen über eine so geringe Lesefähigkeit, dass ihre berufliche Ausbildung fraglich erscheint. Unter den inhaltlichen Schwerpunkten der Ergebnisse internationaler Schulvergleichsuntersuchungen, der Grundlagen kindlicher Entwicklung und kindlichen Lernens, der kindgemässen Gestaltung von Schulübergang und Schulanfang und der Frage nach den Qualitäten guter Schule diskutieren Experten aus verschiedenen Ländern aus interdisziplinärer Sicht, wie Lernen in der Kindheit geschützt und gefördert werden kann.

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