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Kindorientierte Elementarpädagogik.

Author: Armin Krenz
Publisher: Göttingen : Vandenhoeck & amp; Ruprecht, 2010.
Series: Frühe Bildung und Erziehung
Edition/Format:   eBook : Document : GermanView all editions and formats
Database:WorldCat
Summary:
HauptbeschreibungIhr volles Potenzial als Orte der Bildung können Kindertagesstätten nur dann entfalten, wenn die pädagogische Praxis der Entwicklung von Kindern dient. Kinder sollen als kleine Forscher ihre eigene Persönlichkeit und die Welt entdecken. Dabei wollen ErzieherInnen diese Bildungsprozesse zum Erblühen bringen. Aber wie kommt diese entwicklungsbegleitende Bildung in die KiTas? Dr. Armin Krenz (Hg.)  Read more...
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Krenz, Armin.
Kindorientierte Elementarpädagogik.
Göttingen : Vandenhoeck & amp; Ruprecht, ©2010
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Armin Krenz
ISBN: 9783647701172 3647701173 3525701179 9783525701171
OCLC Number: 796383715
Description: 1 online resource (225 pages).
Contents: Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Widmung; Vorwort; A Bildungsort: Kindertageseinrichtung; Armin Krenz "Bildung von Anfang an" --
Was Kinder für ihre Persönlichkeitsentwicklung brauchen und was sie nicht benötigen; Silvia Ingenfeld Bildung aus erster Hand: Die besondere Bedeutung der Selbsterfahrung im Sinne einer nachhaltigen Bildung; B Qualität und Professionalität: Eckwerte heutiger Elementarpädagogik; Armin Krenz Qualität von Anfang an --
Grundsatzmerkmale einer Professionalität. Helga Hupperts Die hohe Bedeutung der Qualität für eine humanistisch-professionell gestaltete ElementarpädagogikC Der Situationsorientierte Ansatz: Handeln auf humanistischer Grundlage; Christel Spitz-Güdden Der besondere Stellenwert des Situationsorientierten Ansatzes im weiten Feld der unterschiedlichen elementarpädagogischen Ansätze . .; Brigitte Falkenhain Die besondere Bedeutung eines Werteerlebens, Werteaufbaus und einer Werteentwicklung; Cindy Benkel / Armin Krenz / Bianca McGuire Der Situationsorientierte Ansatz auf den Punkt gebracht. Edeltraud Wiebe Kinder haben ein Recht darauf, verstanden zu werden! Ausdrucksformen der Kinder --
sehen und verstehenArmin Krenz "Spiel-Raum Kindheit" in Gefahr: Kinder(t)räume als Grundlage für eine kindorientierte Entwicklung; Edeltraud Wiebe Das Spiel als Basiselement der Elementarpädagogik; D Ausgangspunkt Innenqualität: Teamarbeit und Teamentwicklung; Ursula Kuhlmann Die Innenqualität als Grundlage für den Situationsorientierten Ansatz; Silvia Ingenfeld Voraussetzungen für eine notwendige Innenqualität in elementarpäda gogischen Einrichtungen. E Die Person der Erzieherin: Ausgangspunkt für pädagogische QualitätArmin Krenz / Regine Leipert Erzieherinnen in der Zwickmühle: Die Vielfalt unterschiedlicher Erwartungen und Ansprüche in der Elementarpädagogik; Armin Krenz Die Persönlichkeit der Erzieherin: Dreh- und Angelpunkt jeder "guten" Pädagogik; Ilona Döffinger Professionalität im Beruf --
gelebte Kompetenz. Das qualitätsorientierte Selbstverständnis einer elementarpädagogischen Fachkraft. Armin Krenz / Marlies Wagner Persönlichkeitsbildung der elementarpädagogischen Fachkraft: Eine alltägliche Herausforderung und Notwendigkeit zugleichNachwort; Angaben zum Herausgeber.
Series Title: Frühe Bildung und Erziehung

Abstract:

HauptbeschreibungIhr volles Potenzial als Orte der Bildung können Kindertagesstätten nur dann entfalten, wenn die pädagogische Praxis der Entwicklung von Kindern dient. Kinder sollen als kleine Forscher ihre eigene Persönlichkeit und die Welt entdecken. Dabei wollen ErzieherInnen diese Bildungsprozesse zum Erblühen bringen. Aber wie kommt diese entwicklungsbegleitende Bildung in die KiTas? Dr. Armin Krenz (Hg.) engagiert sich europaweit bei Seminaren und Vorträgen und steht mit seiner empathischen Persönlichkeit für eine kindorientierte, ganzheitliche Elementarpädagogik den ErzieherInnen zur Se.

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