doorgaan naar inhoud
Knowing what students know : the science and design of educational assessment Voorbeeldweergave van dit item
SluitenVoorbeeldweergave van dit item
Bezig met controle...

Knowing what students know : the science and design of educational assessment

Auteur: James W Pellegrino; Naomi Chudowsky; Robert Glaser; National Research Council (Estats Units d'Amèrica). Division of Behavioral and Social Sciences and Education.
Uitgever: Washington, DC : National Academy Press, cop. 2001.
Editie/Formaat:   Print book : EngelsAlle edities en materiaalsoorten bekijken.
Database:WorldCat
Samenvatting:

Explains how expanding knowledge in the scientific fields of human learning and educational measurement can form the foundations of an improved approach to assessment. This work presents principles  Meer lezen...

Beoordeling:

(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

Onderwerpen
Meer in deze trant

 

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

&AllPage.SpinnerRetrieving; Bibliotheken met dit item worden gezocht…

Details

Soort document: Boek
Alle auteurs / medewerkers: James W Pellegrino; Naomi Chudowsky; Robert Glaser; National Research Council (Estats Units d'Amèrica). Division of Behavioral and Social Sciences and Education.
ISBN: 9780309072724 0309072727
OCLC-nummer: 803239494
Beschrijving: xiv, 366 p. : il.; 27 cm.
Verantwoordelijkheid: Committee on the Foundations of Assessment, Board on Testing and Assessment, Center for Education, Division on Behavioral and Social Sciences and Education, National Research Council ; James W. Pellegrino, Naomi Chudowsky, and Robert Glaser, editors.
Meer informatie:

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

U bent de eerste.
Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item reeds aangevraagd. Selecteer a.u.b. Ok als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Gekoppelde data


<http://www.worldcat.org/oclc/803239494>
library:oclcnum"803239494"
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
rdf:typeschema:Book
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:contributor
schema:contributor
schema:contributor
schema:contributor
schema:copyrightYear"op."
schema:datePublished"2001"
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/793899564>
schema:inLanguage"en"
schema:name"Knowing what students know : the science and design of educational assessment"
schema:numberOfPages"366"
schema:publication
schema:publisher
schema:workExample
wdrs:describedby

Content-negotiable representations

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.