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La enseñanza de la filosofía en perspectiva.

Author: Alejandro Cerletti
Publisher: Eudeba, 2010.
Edition/Format:   eBook : Document : English
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Cerletti, Alejandro.
Enseñanza de la filosofía en perspectiva.
: Eudeba, ©2010
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Alejandro Cerletti
ISBN: 9781449292317 1449292313
OCLC Number: 923023672
Notes: ""41. Función filosófica y enseÃ"anza de la filosofÃa""
Description: 1 online resource (480 pages)
Contents: ""La enseÃ"anza de la filosofÃa en perspectiva""; ""Página legal""; ""Ã?ndice""; ""Prólogos""; ""Perspectivas históricas""; ""1. Spinoza: tan distante, tan cercano""; ""2. Los ejercicios dialécticos como entrenamiento (...)""; ""3. Resonancia medieval en la enseÃ"anza (...)""; ""4. Sobre antiguos y modernos en el siglo XXI: (...)""; ""5. Zonas de tensión dialógica: rutas para (...)""; ""Perspectivas de profesores y maestros""; ""6. ¿Para qué aÃðn maestros? EnseÃ"anza (...)""; ""7. ""Formar"" profesores, ""formar"" filósofos"" ""8. EnseÃ"anza de la filosofÃa y contextos ""difÃciles"": (...)""""9. Variaciones en torno al maestro y el discÃpulo""; ""Perspectivas institucionales I: La filosofÃa en la educación superior""; ""10. La enseÃ"anza de la Ã?tica en la formación (...)""; ""11. La enseÃ"anza de la filosofÃa en medios (...)""; ""12. La praxis filosófica en el marco institucional""; ""13. La definición de un criterio de rigor propio (...)""; ""Perspectivas institucionales II: la filosofÃa en la educación media""; ""14. La educación filosófica en el marco de la Educación (...)"" ""15. La enseÃ"anza de la filosofÃa en Uruguay""""16. Algunas reflexiones sobre la enseÃ"anza (...)""; ""17. EnseÃ"anza de la filosofÃa y curriculum provincial. (...)""; ""Perspectivas de género""; ""18. Propuestas para una enseÃ"anza (...)""; ""19. La enseÃ"anza de la filosofÃa (...)""; ""20. Relaciones de género, cuerpos sexuados (...)""; ""21. La coeducación en la enseÃ"anza de la filosofÃa: (...)""; ""Perspectivas de la lógica""; ""22. La enseÃ"anza de la Lógica: (...)""; ""23. Aportes teóricos para la enseÃ"anza de la lógica: (...)""; ""24. La enseÃ"anza de la lógica"" ""25. FilosofÃa, lógica y argumentación""""Perspectivas estéticas""; ""26. De imágenes y conceptos: (...)""; ""27. FilosofÃa del arte y enseÃ"anza de la filosofÃa. (...)""; ""Perspectivas de los filósofos frente a la enseÃ"anza""; ""28. El maestro y el filósofo. Dos diversas consideraciones (...)""; ""29. Sócrates, la filosofÃa y su enseÃ"anza. (...)""; ""30. EnseÃ"ar filosofÃa, los aportes de Dewey, (...)""; ""Perspectivas de la experiencia de aprender""; ""31. Experiencia y enseÃ"anza de la filosofÃa: la disyuntiva (...)"" ""32. La experiencia de la lectura en la enseÃ"anza de la filosofÃa """"33. Jóvenes del siglo XXI aprendiendo filosofÃa. (...)""; ""34. La enseÃ"anza filosófica: hacia la infancia (...)""; ""35. Pensar la enseÃ"anza de la filosofÃa (...)""; ""36. La destrucción y construcción de textos filosóficos: (...)""; ""Perspectivas sobre prácticas""; ""37. Explorando el concepto de herencia en Gregor Mendel: (...)""; ""38. ¿Relaciones Ãntimas o matrimonios de conveniencia? (...)""; ""39. El proceso de evaluación en la enseÃ"anza filosófica""; ""40. Acerca de la pregunta""

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