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Languages Across the Curriculum : Ein Multiperspektivischer Zugang A Multi-perspective Approach.

Author: Christiane M Bongartz; Jutta Rymarczyk
Publisher: Frankfurt : Lang, Peter, GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012.
Edition/Format:   eBook : Document : EnglishView all editions and formats
Database:WorldCat
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Bongartz, Christiane M.
Languages Across the Curriculum : Ein Multiperspektivischer Zugang A Multi-perspective Approach.
Frankfurt : Lang, Peter, GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, ©2012
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Christiane M Bongartz; Jutta Rymarczyk
ISBN: 9783653000658 3653000653
OCLC Number: 817913643
Description: 1 online resource (182 pages)
Contents: Inhaltsverzeichnis; Jutta Rymarczyk & Christiane M. Bongartz 40 Jahre Bilingualer Sachfachunterricht in Deutschland: Versuch einer Standortbestimmung 7; 0. Prolegomena; Helmut Johannes Vollmer Content and Language Integrated Learning (CLIL): A special case of Language Across the Curriculum (LAC) 27; I. Integriertes Sprach-Sach-Lernen im bilingualen Unterricht verschiedener Ausbildungsstufen; Martina Weitz & Andreas Rohde German children's L2 English vocabulary in bilingual kindergarten programmes in Germany: Why do the children's scores differ so strongly from each other? 51. Kristin Kersten DOs and DON'Ts bei der Einrichtung immersiver Schulprogramme 71Mercè Clemente English-mediated Courses at University Level: A Pilot Experience 93; II. Fachübergreifende Bildungskompetenzen im bilingualen Unterricht der Sekundarstufe; Anne Ingrid Kollenrott "Aber wir sind alle angetreten unter viel besseren Bedingungen als wir sie zur Zeit haben." --
Sichtweisen niedersächsischer Lehrkräfte auf bilingualen Geschichtsunterricht 113; Petra Knorr & Doris Teske Moving Images, Video Art and Language: Integrated Learning 137; III. Lehrerbildung für bilinguales Lernen und Lernen. Susanne Weinbach Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung --
ein Ansatz zum Qualitätsmanagement der universitären Lehrerausbildung für den bilingualen Sachfachunterricht 159.

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