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Learning and instruction : theory into practice
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Learning and instruction : theory into practice

Auteur : Margaret E Gredler
Éditeur : Upper Saddle River, N.J. : Merrill Pearson, ©2009.
Édition/format :   Livre : Anglais : 6th edVoir toutes les éditions et les formats
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Détails

Type d’ouvrage : Ressource Internet
Format : Livre, Ressource Internet
Tous les auteurs / collaborateurs : Margaret E Gredler
ISBN : 9780131591233 0131591231
Numéro OCLC : 232358080
Description : xii, 461 p. : ill. ; 25 cm.
Contenu : Pt. I. Introduction --
Ch. 1. Overview --
Ch. 2. Early Learning Theories --
Ch. 3. The Human Brain --
Pt. II. Learning-Process Theories --
Ch. 4. B. F. Skinner's Operant Conditioning --
Ch. 5. Robert Gagne's Conditions of Learning --
Ch. 6. Cognitive Perspectives: I. The Processing of Information --
Ch. 7. Cognitive Perspectives: II. Metacognition and Problem Solving --
Pt. III. Cognitive-Development Theories --
Ch. 8. Jean Piaget's Cognitive-Development Theory --
Ch. 9. Lev S. Vygotsky's Cultural-Historical Theory of Psychological Development --
Pt. IV. Social-Context Theories --
Ch. 10. Albert Bandura's Social-Cognitive Theory --
Ch. 11. Cognitive Models and a Theory of Academic Motivation.
Responsabilité : Margaret Gredler.
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