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Message : J’ai pensé que vous seriez peut-être intéressé par cet ouvrage au http://www.worldcat.org/oclc/44089449 Titre: Learning outside the lines : two Ivy League students with learning disabilities and ADHD give you the tools for academic success and educational revolution Auteur: Jonathan Mooney; David Cole Éditeur: New York : Simon & Schuster, ©2000. ISBN/ISSN: 068486598X 9780684865980 OCLC:44089449

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Learning outside the lines : two Ivy League students with learning disabilities and ADHD give you the tools for academic success and educational revolution

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Learning outside the lines : two Ivy League students with learning disabilities and ADHD give you the tools for academic success and educational revolution

Auteur :	Jonathan Mooney; David Cole
Éditeur :	New York : Simon & Schuster, ©2000.
Édition/format :	Livre : Biographie : AnglaisVoir toutes les éditions et les formats
Résumé :	Two Ivy League students with learning disabilities explain how other learning disabled students can achieve academic success and find the support services they need to help them learn.
Évaluation :	(pas encore évalué) 0 avec des critiques - Soyez le premier.

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Détails

Format – détails additionnels :	Online version: Mooney, Jonathan. Learning outside the lines. New York : Simon & Schuster, c2000 (OCoLC)606394274
Type d’ouvrage :	Biographie, Ressource Internet
Format :	Livre, Ressource Internet
Tous les auteurs / collaborateurs :	Jonathan Mooney; David Cole Trouver plus d’informations sur :
ISBN :	068486598X 9780684865980
Numéro OCLC :	44089449
Notes :	"A Fireside book."
Description :	286 p. ; 24 cm.
Contenu :	Deviant Minds -- Jonathan -- David -- Institutionalized -- Schooled -- Taking Notes Further -- Dominate Discussion -- Less Reading, More A's -- Writing, Writing, Writing -- Cram Like a Pro -- Beating the Exam Game -- Beyond Beating the System -- Living a Life Less Ordinary.
Responsabilité :	Jonathan Mooney and David Cole.
Plus d’informations :	Contributor biographical information Publisher description Sample text

Résumé :

Two Ivy League students with learning disabilities explain how other learning disabled students can achieve academic success and find the support services they need to help them learn.

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