přejít na obsah
Learning theories : an educational perspective Náhled dokumentu
ZavřítNáhled dokumentu
Probíhá kontrola...

Learning theories : an educational perspective

Autor Dale H Schunk
Vydavatel: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill Prentice Hall, ©2008.
Vydání/formát:   Kniha : English : 5th edZobrazit všechny vydání a formáty
Databáze:WorldCat
Shrnutí:

The main objectives of this text are to inform students of learning theoretical principles, concepts, and research findings, especially as they relate to education, and to provide applications of  Přečíst více...

Hodnocení:

(ještě nehodnoceno) 0 zobrazit recenze - Buďte první.

Předmětová hesla:
Více podobných

 

Najít online exemplář

Odkazy na tento dokument

Vyhledat exemplář v knihovně

&AllPage.SpinnerRetrieving; Vyhledávání knihoven, které vlastní tento dokument...

Detaily

Typ materiálu: Internetový zdroj
Typ dokumentu: Book, Internet Resource
Všichni autoři/tvůrci: Dale H Schunk
ISBN: 9780132435659 0132435659
OCLC číslo: 137325138
Popis: xiv, 578 p. : ill. ; 25 cm.
Obsahy: Learning : introduction, issues, and historical perspectives --
Conditioning theories --
Social cognitive theory --
Cognitive information processing theory --
Cognitive learning processes --
Constructivist theory --
Cognition and instruction --
Development and learning --
Neuroscience of learning --
Content-area learning --
Motivation --
Next steps.
Odpovědnost: Dale H. Schunk.
Více informací:

Recenze

Recenze vložené uživatelem
Nahrávání recenzí GoodReads...
Přebírání recenzí DOGO books...

Štítky

Štítky všech uživatelů (3)

Zobrazit nejoblíbenější štítky jako: seznam štítků | tag cloud

Podobné dokumenty

Související předmětová hesla:(7)

Seznamy uživatele s tímto dokumentem (3)

Potvrdit tento požadavek

Tento dokument jste si již vyžádali. Prosím vyberte Ok pokud chcete přesto v žádance pokračovat.

Propojená data


<http://www.worldcat.org/oclc/137325138>
library:oclcnum"137325138"
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
owl:sameAs<info:oclcnum/137325138>
rdf:typeschema:Book
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
<http://id.worldcat.org/fast/995009>
rdf:typeschema:Intangible
schema:name"Learning, Psychology of"@en
schema:name"Learning, Psychology of."@en
schema:about
schema:bookEdition"5th ed."
schema:copyrightYear"2008"
schema:creator
schema:datePublished"2008"
schema:description"Learning : introduction, issues, and historical perspectives -- Conditioning theories -- Social cognitive theory -- Cognitive information processing theory -- Cognitive learning processes -- Constructivist theory -- Cognition and instruction -- Development and learning -- Neuroscience of learning -- Content-area learning -- Motivation -- Next steps."@en
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/656236>
schema:inLanguage"en"
schema:name"Learning theories : an educational perspective"@en
schema:numberOfPages"578"
schema:publisher
schema:url
schema:workExample
umbel:isLike<http://bnb.data.bl.uk/id/resource/GBA738758>

Content-negotiable representations

Zavřít okno

Prosím přihlaste se do WorldCat 

Nemáte účet? Můžete si jednoduše vytvořit bezplatný účet.