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Learning theories : an educational perspective Aperçu de cet ouvrage
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Learning theories : an educational perspective

Auteur : Dale H Schunk
Éditeur: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill Prentice Hall, [2008] ©2008
Édition/format:   Livre imprimé : Anglais : Fifth editionVoir toutes les éditions et tous les formats
Résumé:

The main objectives of this text are to inform students of learning theoretical principles, concepts, and research findings, especially as they relate to education, and to provide applications of  Lire la suite...

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Détails

Type d’ouvrage: Ressource Internet
Type de document: Livre, Ressource Internet
Tous les auteurs / collaborateurs: Dale H Schunk
ISBN: 9780132435659 0132435659
Numéro OCLC: 137325138
Description: xiv, 578 pages : illustrations ; 25 cm
Contenu: Learning : introduction, issues, and historical perspectives --
Conditioning theories --
Social cognitive theory --
Cognitive information processing theory --
Cognitive learning processes --
Constructivist theory --
Cognition and instruction --
Development and learning --
Neuroscience of learning --
Content-area learning --
Motivation --
Next steps.
Responsabilité: Dale H. Schunk.
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