aller au contenu
Learning theories : an educational perspective Aperçu de cet ouvrage
FermerAperçu de cet ouvrage
Vérification...

Learning theories : an educational perspective

Auteur : Dale H Schunk
Éditeur : Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill Prentice Hall, ©2008.
Édition/format :   Livre imprimé : English : 5th edVoir toutes les éditions et tous les formats
Base de données :WorldCat
Résumé :

The main objectives of this text are to inform students of learning theoretical principles, concepts, and research findings, especially as they relate to education, and to provide applications of  Lire la suite...

Évaluation :

(pas encore évalué) 0 avec des critiques - Soyez le premier.

Sujets
Plus comme ceci

 

Trouver un exemplaire en ligne

Liens vers cet ouvrage

Trouver un exemplaire dans la bibliothèque

&AllPage.SpinnerRetrieving; Recherche de bibliothèques qui possèdent cet ouvrage...

Détails

Type d’ouvrage : Ressource Internet
Format : Book, Internet Resource
Tous les auteurs / collaborateurs : Dale H Schunk
ISBN : 9780132435659 0132435659
Numéro OCLC : 137325138
Description : xiv, 578 pages : illustrations ; 25 cm
Contenu : Learning : introduction, issues, and historical perspectives --
Conditioning theories --
Social cognitive theory --
Cognitive information processing theory --
Cognitive learning processes --
Constructivist theory --
Cognition and instruction --
Development and learning --
Neuroscience of learning --
Content-area learning --
Motivation --
Next steps.
Responsabilité : Dale H. Schunk.
Plus d’informations :

Critiques

Critiques d’utilisateurs
Récupération des critiques de GoodReads...
Récuperation des critiques DOGObooks…

Étiquettes

Tous les tags des utilisateurs (3)

Voir les tags les plus utilisés sous forme de : liste de tags | nuage de tags

Ouvrages semblables

Sujets associés :(11)

Listes d’utilisateurs dans lesquelles cet ouvrage apparaît (4)

Confirmez cette demande

Vous avez peut-être déjà demandé cet ouvrage. Veuillez sélectionner OK si vous voulez poursuivre avec cette demande quand même.

Données liées


Primary Entity

<http://www.worldcat.org/oclc/137325138> # Learning theories : an educational perspective
    a schema:Book, schema:CreativeWork ;
    library:oclcnum "137325138" ;
    library:placeOfPublication <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/656236#Place/upper_saddle_river_n_j> ; # Upper Saddle River, N.J.
    library:placeOfPublication <http://id.loc.gov/vocabulary/countries/nju> ;
    schema:about <http://dewey.info/class/370.1523/e22/> ;
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/656236#Topic/lerntheorie> ; # Lerntheorie
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/656236#Topic/padagogische_psychologie> ; # Pädagogische Psychologie
    schema:about <http://id.worldcat.org/fast/994826> ; # Learning
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/656236#Topic/learning_knowledge_of_results_psychology> ; # Learning--knowledge of results (psychology)
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/656236#Topic/cognition> ; # COGNITION
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/656236#Topic/learning> ; # LEARNING
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/656236#Topic/learning_psychology_of> ; # LEARNING, PSYCHOLOGY OF
    schema:about <http://id.worldcat.org/fast/866457> ; # Cognition
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/656236#Topic/lernpsychologie> ; # Lernpsychologie
    schema:about <http://id.worldcat.org/fast/995009> ; # Learning, Psychology of
    schema:bookEdition "5th ed." ;
    schema:bookFormat bgn:PrintBook ;
    schema:copyrightYear "2008" ;
    schema:creator <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/656236#Person/schunk_dale_h> ; # Dale H. Schunk
    schema:datePublished "2008" ;
    schema:description "Learning : introduction, issues, and historical perspectives -- Conditioning theories -- Social cognitive theory -- Cognitive information processing theory -- Cognitive learning processes -- Constructivist theory -- Cognition and instruction -- Development and learning -- Neuroscience of learning -- Content-area learning -- Motivation -- Next steps."@en ;
    schema:exampleOfWork <http://worldcat.org/entity/work/id/656236> ;
    schema:inLanguage "en" ;
    schema:name "Learning theories : an educational perspective"@en ;
    schema:productID "137325138" ;
    schema:publication <http://www.worldcat.org/title/-/oclc/137325138#PublicationEvent/upper_saddle_river_n_j_pearson_merrill_prentice_hall_2008> ;
    schema:publisher <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/656236#Agent/pearson_merrill_prentice_hall> ; # Pearson/Merrill Prentice Hall
    schema:url <http://catdir.loc.gov/catdir/toc/ecip0719/2007021705.html> ;
    schema:url <http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=015987405&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA> ;
    schema:workExample <http://worldcat.org/isbn/9780132435659> ;
    umbel:isLike <http://bnb.data.bl.uk/id/resource/GBA738758> ;
    wdrs:describedby <http://www.worldcat.org/title/-/oclc/137325138> ;
    .


Related Entities

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/656236#Agent/pearson_merrill_prentice_hall> # Pearson/Merrill Prentice Hall
    a bgn:Agent ;
    schema:name "Pearson/Merrill Prentice Hall" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/656236#Person/schunk_dale_h> # Dale H. Schunk
    a schema:Person ;
    schema:familyName "Schunk" ;
    schema:givenName "Dale H." ;
    schema:name "Dale H. Schunk" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/656236#Place/upper_saddle_river_n_j> # Upper Saddle River, N.J.
    a schema:Place ;
    schema:name "Upper Saddle River, N.J." ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/656236#Topic/learning_knowledge_of_results_psychology> # Learning--knowledge of results (psychology)
    a schema:Intangible ;
    schema:name "Learning--knowledge of results (psychology)"@en ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/656236#Topic/learning_psychology_of> # LEARNING, PSYCHOLOGY OF
    a schema:Intangible ;
    schema:name "LEARNING, PSYCHOLOGY OF"@en ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/656236#Topic/lernpsychologie> # Lernpsychologie
    a schema:Intangible ;
    schema:name "Lernpsychologie"@en ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/656236#Topic/padagogische_psychologie> # Pädagogische Psychologie
    a schema:Intangible ;
    schema:name "Pädagogische Psychologie"@en ;
    .

<http://id.worldcat.org/fast/866457> # Cognition
    a schema:Intangible ;
    schema:name "Cognition"@en ;
    .

<http://id.worldcat.org/fast/994826> # Learning
    a schema:Intangible ;
    schema:name "Learning"@en ;
    .

<http://id.worldcat.org/fast/995009> # Learning, Psychology of
    a schema:Intangible ;
    schema:name "Learning, Psychology of"@en ;
    .

<http://worldcat.org/isbn/9780132435659>
    a schema:ProductModel ;
    schema:isbn "0132435659" ;
    schema:isbn "9780132435659" ;
    .


Content-negotiable representations

Fermer la fenêtre

Veuillez vous identifier dans WorldCat 

Dont have an account? You can easily créez un compte gratuit.