Learning to think spatially : GIS as a support system in the K-12 curriculum. (Livro, 2006) [WorldCat.org]

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Mensagem de E-mail: Achei que você talvez possa estar interessado neste item em http://www.worldcat.org/oclc/64541584 Título: Learning to think spatially : GIS as a support system in the K-12 curriculum. Editora: Washington, D.C. : National Academies Press, ©2006. ISBN/ISSN: 0309092086 9780309092081 0309531918 9780309531917 OCLC:64541584

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Space perception -- Study and teaching.

Geographic information systems.

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Learning to think spatially : GIS as a support system in the K-12 curriculum.

Autor: National Academies Press (U.S.)

Editora: Washington, D.C. : National Academies Press, ©2006.

Edição/Formato Livro : Inglês

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Detalhes

Tipo de Documento: Livro

Todos os Autores / Contribuintes: National Academies Press (U.S.)

ISBN: 0309092086 9780309092081 0309531918 9780309531917

Número OCLC: 64541584

Descrição: xviii, 313 p. : ill., maps (some col.) ; 25 cm.

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0309092086 9780309092081 0309531918 9780309531917

Learning to think spatially : GIS as a support system in the K-12 curriculum./National Academies Press (U.S.);; Washington, D.C. : National Academies Press, ©2006.

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book

Autor:	National Academies Press (U.S.)
Editora:	Washington, D.C. : National Academies Press, ©2006.
Edição/Formato	Livro : Inglês
Classificação:	(ainda não classificado) 0 com críticas - Seja o primeiro.

Tipo de Documento:	Livro
Todos os Autores / Contribuintes:	National Academies Press (U.S.)
ISBN:	0309092086 9780309092081 0309531918 9780309531917
Número OCLC:	64541584
Descrição:	xviii, 313 p. : ill., maps (some col.) ; 25 cm.