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Lehrstrategie und Lehreffektivität : ein kritischer Vergleich von programmierter Unterweisung und herkömmlichem Unterricht

Author: Hellmuth Walter
Publisher: München [u.a.] : Reinhardt, 1973.
Dissertation: Universiẗat, Diss., 1972 u.d.T.: Walter, Hellmuth: Die Lehreffektivität von programmierter Unterweisung und herkömmlichem Lehrunterricht unter Berücksichtigung adressatenbezogener Masskriterien--Erlangen-Nürnberg.
Series: Erziehung und Psychologie, 63.
Edition/Format:   Thesis/dissertation : Thesis/dissertation : GermanView all editions and formats
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Details

Material Type: Thesis/dissertation, Internet resource
Document Type: Book, Internet Resource
All Authors / Contributors: Hellmuth Walter
ISBN: 3497006734 9783497006731
OCLC Number: 263375234
Description: 177 S. : graph. Darst.
Series Title: Erziehung und Psychologie, 63.
Other Titles: Lehreffektivität von programmierter Unterweisung und herkömmlichem Lehrunterricht unter Berücksichtigung adressatenbezogener Maßkriterien
Responsibility: Hellmuth Walter.

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