ข้ามไปที่เนือ้หา
Library Media Program Implementation and Student Achievement
ปิดแสดงตัวอย่างรายการนี้
ตรวจสอบ...

Library Media Program Implementation and Student Achievement

ผู้แต่ง: Lesley S J Farmer
สำนักพิมพ์: SAGE Publications. 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243; Tel: 805-499-9774; Fax: 800-583-2665; e-mail: journals@sagepub.com; Web site: http://sagepub.com.
ครั้งที่พิมพ์/รูปแบบ: บทความ บทความ : English
สื่อสิ่งพิมพ์:Journal of Librarianship and Information Science, v38 n1 p21-32 2006
ฐานข้อมูล:ERIC ฐานข้อมูล ERIC เป็นความคิดริเริ่มของกระทรวงศักษาธิการ สหรัฐ
ฐานข้อมูลอื่นๆ: WorldCatBritish Library Serials
สรุป:
This study examines possible factors related to school library programs that correlate with student academic achievement. Analyzing library programs as a system, the investigator adapted the American Association of School Librarians (AASL) principles for library media programs in conjunction with standardized tests. For the population examined (60 southern California schools), the measure that correlated most  อ่านมากขึ้น…
คะแนน:

(ยังไม่ให้คะแนน) 0 กับความคิดเห็น - เป็นคนแรก

เพิ่มเติมเช่นนี้

 

&AllPage.SpinnerRetrieving;

ค้นหาสำเนาในห้องสมุด

&AllPage.SpinnerRetrieving; ค้นหาห้องสมุดที่มีรายการนี้

รายละเอียด

ประเภทของเอกสาร: บทความ
ผู้แต่งทั้งหมด : ผู้แต่งร่วม Lesley S J Farmer
ISSN:0961-0006
หมายเหตุถาษา: English
เอกลักษณ์เฉพาะตัว: 432032655
รางวัลที่ได้รับ:
คำอธิบาย: 12

บทคัดย่อ:

This study examines possible factors related to school library programs that correlate with student academic achievement. Analyzing library programs as a system, the investigator adapted the American Association of School Librarians (AASL) principles for library media programs in conjunction with standardized tests. For the population examined (60 southern California schools), the measure that correlated most closely with library program principles was standardized reading scores. Specifically, the degree to which information access/delivery principles were implemented correlates significantly with student reading scores. The study results identified key indicators within the library program that impact student academic achievement: access to high-quality library facilities and resources, and collaborative planning with professional library staff. (Contains 1 note and 6 tables.)

รีวิว

ความคิดเห็นผู้ที่ใช้งาน
กำลังค้นคืน รีวิว GoodReads…
ค้นคืน DOGObooks บทวิจารณ์

แท็ก

เป็นคนแรก.

รายการคล้ายกัน

บัญชีรายชื่อผู้ใช้พร้อมกับรายการนี้ (1)

ยืนยันคำขอนี้

คุณอาจะร้องขอรายการนี้แล้. โปรดเลือก ตกลง ถ้าคุณต้องการดำเนินการคำขอนี้ต่อไป.

เชิ่อมโยงข้อมูล


Primary Entity

<http://www.worldcat.org/oclc/432032655> # Library Media Program Implementation and Student Achievement
    a schema:Article, schema:CreativeWork ;
    library:oclcnum "432032655" ;
    rdfs:comment "949 $l Journal Articles" ;
    rdfs:comment "949 $l Reports - Research" ;
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/71040354#Thing/golden_state_examination_program_ca> ; # Golden State Examination Program CA
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/71040354#Thing/california> ; # California
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/71040354#Thing/stanford_achievement_tests> ; # Stanford Achievement Tests
    schema:creator <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/71040354#Person/farmer_lesley_s_j> ; # Lesley S. J. Farmer
    schema:datePublished "2006" ;
    schema:description "This study examines possible factors related to school library programs that correlate with student academic achievement. Analyzing library programs as a system, the investigator adapted the American Association of School Librarians (AASL) principles for library media programs in conjunction with standardized tests. For the population examined (60 southern California schools), the measure that correlated most closely with library program principles was standardized reading scores. Specifically, the degree to which information access/delivery principles were implemented correlates significantly with student reading scores. The study results identified key indicators within the library program that impact student academic achievement: access to high-quality library facilities and resources, and collaborative planning with professional library staff. (Contains 1 note and 6 tables.)" ;
    schema:exampleOfWork <http://worldcat.org/entity/work/id/71040354> ;
    schema:isPartOf <http://worldcat.org/issn/0961-0006#38_1> ;
    schema:name "Library Media Program Implementation and Student Achievement" ;
    schema:pageStart "21" ;
    schema:productID "432032655" ;
    schema:publication <http://www.worldcat.org/title/-/oclc/#PublicationEvent/sage_publications_2455_teller_road_thousand_oaks_ca_91320_tel_800_818_7243_tel_805_499_9774_fax_800_583_2665_e_mail_journals@sagepub_com_web_site_http_sagepub_com> ;
    schema:publisher <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/71040354#Agent/sage_publications_2455_teller_road_thousand_oaks_ca_91320_tel_800_818_7243_tel_805_499_9774_fax_800_583_2665_e_mail_journals@sagepub_com_web_site_http_sagepub_com> ; # SAGE Publications. 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243; Tel: 805-499-9774; Fax: 800-583-2665; e-mail: journals@sagepub.com; Web site: http://sagepub.com.
    wdrs:describedby <http://www.worldcat.org/title/-/oclc/432032655> ;
    .


Related Entities

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/71040354#Agent/sage_publications_2455_teller_road_thousand_oaks_ca_91320_tel_800_818_7243_tel_805_499_9774_fax_800_583_2665_e_mail_journals@sagepub_com_web_site_http_sagepub_com> # SAGE Publications. 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243; Tel: 805-499-9774; Fax: 800-583-2665; e-mail: journals@sagepub.com; Web site: http://sagepub.com.
    a bgn:Agent ;
    schema:name "SAGE Publications. 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243; Tel: 805-499-9774; Fax: 800-583-2665; e-mail: journals@sagepub.com; Web site: http://sagepub.com." ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/71040354#Person/farmer_lesley_s_j> # Lesley S. J. Farmer
    a schema:Person ;
    schema:name "Lesley S. J. Farmer" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/71040354#Thing/golden_state_examination_program_ca> # Golden State Examination Program CA
    a schema:Thing ;
    schema:name "Golden State Examination Program CA" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/71040354#Thing/stanford_achievement_tests> # Stanford Achievement Tests
    a schema:Thing ;
    schema:name "Stanford Achievement Tests" ;
    .

<http://worldcat.org/issn/0961-0006>
    a schema:Periodical ;
    rdfs:label "Journal of Librarianship and Information Science" ;
    schema:issn "0961-0006" ;
    .


Content-negotiable representations

Close Window

กรุณาลงชื่อเข้าสู่ระบบ WorldCat 

ยังไม่มีบัญชีผู้ใช้? คุณสามารถสร้างได้อย่างง่ายดาย สร้างบัญชีผู้ใช้ฟรี.