doorgaan naar inhoud
Library media program implementation and student achievement
SluitenVoorbeeldweergave van dit item
Bezig met controle...

Library media program implementation and student achievement

Auteur: Lesley Farmer
Uitgever: Sage Publications
Editie/Formaat: Artikel Artikel : Engels
Publicatie:Journal of Librarianship and Information Science, 38, no. 1 (2006): 21-32
Database:ArticleFirst
Overige databases: ERICBritish Library Serials
Beoordeling:

(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

 

&AllPage.SpinnerRetrieving;

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

&AllPage.SpinnerRetrieving; Bibliotheken met dit item worden gezocht…

Details

Soort document: Artikel
Alle auteurs / medewerkers: Lesley Farmer
ISSN:0961-0006
Taalopmerking: English
Uniek kenmerk: 441260824
Onderscheidingen:

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

U bent de eerste.
Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item reeds aangevraagd. Selecteer a.u.b. Ok als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Gekoppelde data


<http://www.worldcat.org/oclc/441260824>
library:oclcnum"441260824"
owl:sameAs<info:oclcnum/441260824>
rdf:typeschema:Article
schema:creator
schema:datePublished"2006-03-01"
schema:description"This study examines possible factors related to school library programs that correlate with student academic achievement. Analyzing library programs as a system, the investigator adapted the American Association of School Librarians (AASL) principles for library media programs in conjunction with standardized tests. For the population examined (60 southern California schools), the measure that correlated most closely with library program principles was standardized reading scores. Specifically, the degree to which information access/delivery principles were implemented correlates significantly with student reading scores. The study results identified key indicators within the library program that impact student academic achievement: access to high-quality library facilities and resources, and collaborative planning with professional library staff."
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/71040354>
schema:inLanguage"en"
schema:isPartOf
<http://worldcat.org/issn/0961-0006>
rdf:typeschema:Periodical
schema:name"Journal of Librarianship and Information Science"
schema:isPartOf
schema:name"Library media program implementation and student achievement"
schema:pageStart"21"
schema:publisher
schema:url

Content-negotiable representations

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.