doorgaan naar inhoud
A longitudinal study of the relation of test anxiety to performance on intelligence and achievement tests Voorbeeldweergave van dit item
SluitenVoorbeeldweergave van dit item
Bezig met controle...

A longitudinal study of the relation of test anxiety to performance on intelligence and achievement tests

Auteur: Seymour Bernard Sarason; Kennedy T Hill
Uitgever: [Chicago, Child development publications, University of Chicago press, ©1965].
Serie: Monographs of the Society for Research in Child Development, v. 29, no. 7.
Editie/Formaat:   Boek : EngelsAlle edities en materiaalsoorten bekijken.
Database:WorldCat
Beoordeling:

(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

Onderwerpen
Meer in deze trant

 

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

&AllPage.SpinnerRetrieving; Bibliotheken met dit item worden gezocht…

Details

Genoemd persoon: Philip G Zimbardo
Soort document: Boek
Alle auteurs / medewerkers: Seymour Bernard Sarason; Kennedy T Hill
OCLC-nummer: 249822880
Beschrijving: 51 p. tables. 23 cm.
Serietitel: Monographs of the Society for Research in Child Development, v. 29, no. 7.
Verantwoordelijkheid: [by] Seymour B. Sarason, Kennedy T. Hill [and] Philip G. Zimbardo.

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

U bent de eerste.

Vergelijkbare items

Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item reeds aangevraagd. Selecteer a.u.b. Ok als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Gekoppelde data


<http://www.worldcat.org/oclc/249822880>
library:oclcnum"249822880"
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
rdf:typeschema:Book
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:contributor
schema:copyrightYear"1965"
schema:creator
schema:datePublished"1965"
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/390185026>
schema:inLanguage"en"
schema:isPartOf
schema:name"A longitudinal study of the relation of test anxiety to performance on intelligence and achievement tests"
schema:numberOfPages"51"
schema:publication
schema:publisher
wdrs:describedby

Content-negotiable representations

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.