doorgaan naar inhoud
Make the connection : quality school library media programs impact academic achievement in Iowa Voorbeeldweergave van dit item
SluitenVoorbeeldweergave van dit item
Bezig met controle...

Make the connection : quality school library media programs impact academic achievement in Iowa

Auteur: Marcia J Rodney; Keith Curry Lance; Christine Hamilton-Pennell; Mississippi Bend Area Education Agency.
Uitgever: Bettendorf, IA : Mississippi Bend Area Education Agency, 2002.
Editie/Formaat:   Boek : Engels
Database:WorldCat
Beoordeling:

(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

Onderwerpen
Meer in deze trant

 

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

&AllPage.SpinnerRetrieving; Bibliotheken met dit item worden gezocht…

Details

Soort document: Boek
Alle auteurs / medewerkers: Marcia J Rodney; Keith Curry Lance; Christine Hamilton-Pennell; Mississippi Bend Area Education Agency.
OCLC-nummer: 50777767
Opmerkingen: "A research project by Iowa Area Education Agencies."
On cover: Cedar Falls, IA : AEA7 Media Center.
Beschrijving: x, 123 p. : ill. ; 28 cm.
Verantwoordelijkheid: Marcia J. Rodney, Keith Curry Lance, Christine Hamilton-Pennell.

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

U bent de eerste.
Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item reeds aangevraagd. Selecteer a.u.b. Ok als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Gekoppelde data


<http://www.worldcat.org/oclc/50777767>
library:oclcnum"50777767"
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
rdf:typeschema:Book
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:contributor
schema:contributor
schema:contributor
schema:creator
schema:datePublished"2002"
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/7580369>
schema:inLanguage"en"
schema:name"Make the connection : quality school library media programs impact academic achievement in Iowa"
schema:numberOfPages"123"
schema:publication
schema:publisher
wdrs:describedby

Content-negotiable representations

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.