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Making classroom inquiry work : techniques for effective action research

Verfasser/in: Robert P Pelton
Verlag: Lanham, Md. : Rowman & Littlefield Education, ©2010.
Ausgabe/Format   E-Book : Dokument : EnglischAlle Ausgaben und Formate anzeigen
Datenbank:WorldCat
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Details

Gattung/Form: Electronic books
Physisches Format Print version:
Making classroom inquiry work.
Lanham, Md. : Rowman & Littlefield Education, ©2010
(DLC) 2010029866
(OCoLC)648148432
Medientyp: Dokument, Internetquelle
Dokumenttyp: Internet-Ressource, Computer-Datei
Alle Autoren: Robert P Pelton
ISBN: 9781607099291 1607099292
OCLC-Nummer: 812292847
Beschreibung: 1 online resource (ix, 193 pages) : illustrations
Inhalt: Action research : the essential strategies / Robert P. Pelton --
Setting the stage : understanding the importance of context in action research / David Nicholson --
Framing your action research study / Neal Shambaugh [and others] --
Qualitative plus quantitative equals a mixed method research design / Diane Davis, Marjorie Leppo --
Action research video studies for improving classroom teaching-learning performances / Linda A. Catelli --
Learning conversations : how oral inquiry support the five steps of action research / Stefan Biancaniello, Stephanie Cucunato, Sean Biancaniello --
Tools for collaboration in action research / Ellen Ballock --
Developing an action research communication plan / Stephen L. Maltese Jr., Frances Bond, Barbara Bisset.
Verfasserangabe: edited by Robert P. Pelton.

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