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The modern age : turn-of-the-century American culture and the invention of adolescence Aperçu de cet ouvrage
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The modern age : turn-of-the-century American culture and the invention of adolescence

Auteur : Kent Baxter
Éditeur : Tuscaloosa : University of Alabama Press, ©2008.
Édition/format :   Livre : Publication gouvernementale provinciale ou d'état : AnglaisVoir toutes les éditions et les formats
Base de données :WorldCat
Résumé :
"The Modern Age examines the discourses that have come to characterize adolescence and argues that commonplace views of adolescents as impulsive, conflicted, and rebellious are constructions inspired by broader cultural anxieties that prevaded American society in the early twentieth century."--BOOK JACKET.
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Détails

Genre/forme : History
Format – détails additionnels : Online version:
Baxter, Kent.
Modern age.
Tuscaloosa : University of Alabama Press, c2008
(OCoLC)607917053
Online version:
Baxter, Kent.
Modern age.
Tuscaloosa : University of Alabama Press, c2008
(OCoLC)609053821
Personne nommée : Horatio Alger, Jr.; Edward Stratemeyer; Horatio Alger, Jr.; Edward Stratemeyer
Type d’ouvrage : Publication gouvernementale, Publication gouvernementale provinciale ou d'état, Ressource Internet
Format : Livre, Ressource Internet
Tous les auteurs / collaborateurs : Kent Baxter
ISBN : 9780817316266 0817316264 9780817380748 0817380744 9780817356989 0817356983
Numéro OCLC : 214063510
Description : x, 185 p. ; 24 cm.
Contenu : New kids on the block : school reform, the juvenile court, and demographic change at the turn of the century --
G. Stanley Hall, Margaret Mead, and the invention of adolescence --
Every vigorous race : age and Indian reform movements --
Playing Indian : the rise and fall of the Woodcraft youth movements --
Teen reading at the turn of the century (part I) : Horatio Alger --
Teen reading at the turn of the century (part II) : Edward Stratemeyer.
Responsabilité : Kent Baxter.
Plus d’informations :

Résumé :

Examines the discourses that have come to characterize adolescence and argues that commonplace views of adolescents as impulsive, conflicted, and rebellious are constructions inspired by broader  Lire la suite...

Critiques

Critiques éditoriales

Synopsis de l’éditeur

"This nicely conceptualized, lucidly argued work contextualizes popular U.S. young adult literature around the turn of the twentieth century, positioning it within a mostly imagined societal crisis Lire la suite...

 
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