přejít na obsah
A moral critique of contemporary education Náhled dokumentu
ZavřítNáhled dokumentu
Probíhá kontrola...

A moral critique of contemporary education

Autor Hugh Sockett; Robert E Boostrom; National Society for the Study of Education.
Vydavatel: New York : Teachers College, Columbia University, [2013]
Edice: Yearbook of the National Society for the Study of Education, 112th, pt. 1.
Vydání/formát:   Kniha : EnglishZobrazit všechny vydání a formáty
Databáze:WorldCat
Hodnocení:

(ještě nehodnoceno) 0 zobrazit recenze - Buďte první.

Předmětová hesla:
Více podobných

 

Vyhledat exemplář v knihovně

&AllPage.SpinnerRetrieving; Vyhledávání knihoven, které vlastní tento dokument...

Detaily

Typ dokumentu: Book
Všichni autoři/tvůrci: Hugh Sockett; Robert E Boostrom; National Society for the Study of Education.
OCLC číslo: 852796899
Popis: vi, 258 p. ; 23 cm.
Obsahy: Part I. The moral vacuum in the school of curriculum and teacher education --
What counts as an educated 19-year-old in this day and age? / Richard Pring --
The neglect of virtue / Hugh Sockett --
The moral vacuum in teacher education research and practice / Matthew Sanger and Richard Osguthorpe --
Part II. The child as moral being --
Childhood, schooling, and universal morality / David Kennedy --
What are the implications of aesthetics for moral developments and education? / David Carr --
Rediscovering morality through the concept of childhood / Stephanie Burdick-Shepherd --
Part III. The teacher as moral being --
"To grow by looking" : from moral perception to pedagogical responsibility / Barbara S. Stengel and Mary E. Casey --
The emotional and moral basis of rationality / Robert Boostrom --
Reverence and teaching : the forgotten virtue / Jim Carrison and A.G. Rud --
Part IV. The ethos of schools in model civil society --
Virtual virtu : the moral state and the online re-formation of the school and society / James Andrew Laspina --
The moral and ethical aims of the school viewed through a cosmopolitan prism / David T. Hansen --
Ethical teaching and the social justice distraction / Elizabeth Campbell --
Living with uncertainty while maintaining educational values - a critical overview / Robin Barrow.
Název edice: Yearbook of the National Society for the Study of Education, 112th, pt. 1.
Jiné tituly: Moral critique of contemporary education
112th Yearbook
Odpovědnost: Hugh Sockett, Robert Boostrom, editors.

Recenze

Recenze vložené uživatelem
Nahrávání recenzí GoodReads...
Přebírání recenzí DOGO books...

Štítky

Buďte první.

Podobné dokumenty

Související předmětová hesla:(1)

Potvrdit tento požadavek

Tento dokument jste si již vyžádali. Prosím vyberte Ok pokud chcete přesto v žádance pokračovat.

Propojená data


<http://www.worldcat.org/oclc/852796899>
library:oclcnum"852796899"
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
owl:sameAs<info:oclcnum/852796899>
rdf:typeschema:Book
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:contributor
<http://viaf.org/viaf/125596977>
rdf:typeschema:Organization
schema:name"National Society for the Study of Education."
schema:contributor
schema:contributor
schema:datePublished"2013"
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/1379091143>
schema:inLanguage"en"
schema:name"A moral critique of contemporary education"
schema:name"Moral critique of contemporary education"
schema:name"112th Yearbook"
schema:numberOfPages"258"
schema:publisher
schema:url

Content-negotiable representations

Zavřít okno

Prosím přihlaste se do WorldCat 

Nemáte účet? Můžete si jednoduše vytvořit bezplatný účet.