ข้ามไปที่เนือ้หา
A moral critique of contemporary education แสดงตัวอย่างรายการนี้
ปิดแสดงตัวอย่างรายการนี้
ตรวจสอบ...

A moral critique of contemporary education

ผู้แต่ง: Hugh Sockett; Robert E Boostrom; National Society for the Study of Education.
สำนักพิมพ์: New York : Teachers College, Columbia University, [2013]
ชุด: Yearbook of the National Society for the Study of Education, 112th, pt. 1.
ครั้งที่พิมพ์/รูปแบบ:   หนังสือ : ภาษาอังกฤษดูครั้งที่พิมพ์และรูปแบบ
ฐานข้อมูล:WorldCat
คะแนน:

(ยังไม่ให้คะแนน) 0 กับความคิดเห็น - เป็นคนแรก

หัวเรื่อง
เพิ่มเติมเช่นนี้

 

ค้นหาสำเนาในห้องสมุด

&AllPage.SpinnerRetrieving; ค้นหาห้องสมุดที่มีรายการนี้

รายละเอียด

ประเภทของเอกสาร: หนังสือ
ผู้แต่งทั้งหมด : ผู้แต่งร่วม Hugh Sockett; Robert E Boostrom; National Society for the Study of Education.
OCLC Number: 852796899
คำอธิบาย: vi, 258 p. ; 23 cm.
สารบัญ: Part I. The moral vacuum in the school of curriculum and teacher education --
What counts as an educated 19-year-old in this day and age? / Richard Pring --
The neglect of virtue / Hugh Sockett --
The moral vacuum in teacher education research and practice / Matthew Sanger and Richard Osguthorpe --
Part II. The child as moral being --
Childhood, schooling, and universal morality / David Kennedy --
What are the implications of aesthetics for moral developments and education? / David Carr --
Rediscovering morality through the concept of childhood / Stephanie Burdick-Shepherd --
Part III. The teacher as moral being --
"To grow by looking" : from moral perception to pedagogical responsibility / Barbara S. Stengel and Mary E. Casey --
The emotional and moral basis of rationality / Robert Boostrom --
Reverence and teaching : the forgotten virtue / Jim Carrison and A.G. Rud --
Part IV. The ethos of schools in model civil society --
Virtual virtu : the moral state and the online re-formation of the school and society / James Andrew Laspina --
The moral and ethical aims of the school viewed through a cosmopolitan prism / David T. Hansen --
Ethical teaching and the social justice distraction / Elizabeth Campbell --
Living with uncertainty while maintaining educational values - a critical overview / Robin Barrow.
ชื่อชุด: Yearbook of the National Society for the Study of Education, 112th, pt. 1.
ชื่อเรื่องอื่น: Moral critique of contemporary education
112th Yearbook
ความรับผิดชอบ: Hugh Sockett, Robert Boostrom, editors.

รีวิว

ความคิดเห็นผู้ที่ใช้งาน
กำลังค้นคืน รีวิว GoodReads…
ค้นคืน DOGObooks บทวิจารณ์

แท็ก

เป็นคนแรก.

รายการคล้ายกัน

หัวเรื่องที่เกี่ยวข้อง:(1)

ยืนยันคำขอนี้

คุณอาจะร้องขอรายการนี้แล้. โปรดเลือก ตกลง ถ้าคุณต้องการดำเนินการคำขอนี้ต่อไป.

เชิ่อมโยงข้อมูล


<http://www.worldcat.org/oclc/852796899>
library:oclcnum"852796899"
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
rdf:typeschema:Book
schema:about
schema:about
schema:alternateName"112th Yearbook"
schema:alternateName"Moral critique of contemporary education"
schema:contributor
<http://viaf.org/viaf/125596977>
rdf:typeschema:Organization
schema:name"National Society for the Study of Education."
schema:contributor
schema:contributor
schema:datePublished"2013"
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/1379091143>
schema:inLanguage"en"
schema:isPartOf
schema:name"A moral critique of contemporary education"
schema:numberOfPages"258"
schema:publication
schema:publisher
wdrs:describedby

Content-negotiable representations

Close Window

กรุณาลงชื่อเข้าสู่ระบบ WorldCat 

ยังไม่มีบัญชีผู้ใช้? คุณสามารถสร้างได้อย่างง่ายดาย สร้างบัญชีผู้ใช้ฟรี.