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The Mount Shasta companion

Auteur : William C Miesse; California Community Colleges. Chancellor's Office.; College of the Siskiyous.
Éditeur : Weed, Calif. : College of the Siskiyous, [2001?]-
Édition/format :   Livre électronique : Biographie : Publication gouvernementale provinciale ou d'état : Anglais : Beta version
Base de données :WorldCat
Résumé :
Goals of the project: to work with a host of local and regional experts in the areas of geology, weather, ecology, flora, fauna, Native Americans, folklore, history, art, literature, outdoor recreation, and geography to develop a searchable CD-ROM and website of materials pertaining to Mt. Shasta that can be used by educators and researchers throughout the world; to develop and include curriculum designed for use by  Lire la suite...
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Détails

Genre/forme : Art
Bibliography
Databases
History
In art
Type d’ouvrage : Biographie, Publication gouvernementale, Publication gouvernementale provinciale ou d'état, Ressource Internet
Format : Ressource Internet, Fichier informatique
Tous les auteurs / collaborateurs : William C Miesse; California Community Colleges. Chancellor's Office.; College of the Siskiyous.
Numéro OCLC : 48379148
Notes : Title from title screen (viewed Nov. 7, 2001).
Project funded by the California Community College Chancellor's Office and supported by College of the Siskiyous.
Détails : Mode of access: World Wide Web.
Contenu : Geology --
Environment --
Native Americans --
Folklore --
History --
Art and artists, 1841-1941 --
Literature --
Outdoor recreation --
Maps and graphics --
Mount Shasta Collection. Annotated bibliography : 1500 books and articles --
Lesson plans --
About the project.

Résumé :

Goals of the project: to work with a host of local and regional experts in the areas of geology, weather, ecology, flora, fauna, Native Americans, folklore, history, art, literature, outdoor recreation, and geography to develop a searchable CD-ROM and website of materials pertaining to Mt. Shasta that can be used by educators and researchers throughout the world; to develop and include curriculum designed for use by K-12 and postsecondary education professionals to enhance instruction in the areas of the sciences, social sciences, and humanities.

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