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Multiple intelligences in the classroom
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Multiple intelligences in the classroom

Auteur : Thomas Armstrong; Association for Supervision and Curriculum Development.
Éditeur : Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, ©2000.
Édition/format :   Livre : Anglais : 2nd edVoir toutes les éditions et les formats
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Détails

Format : Livre
Tous les auteurs / collaborateurs : Thomas Armstrong; Association for Supervision and Curriculum Development.
ISBN : 0871203766 9780871203762
Numéro OCLC : 43465315
Notes : "ASCD stock no. 100041"--T.p. verso.
Description : ix, 154 p. ; 25 cm.
Contenu : The foundations of the theory of multiple intelligences --
MI and personal development --
Describing intelligences in students --
Teaching students about MI theory --
MI and curriculum development --
MI and teaching strategies --
MI and the classroom environment --
MI and classroom management --
The MI school --
MI and assessment --
MI and special education --
MI and cognitive skills --
Other applications of MI theory --
MI and existential intelligence.
Responsabilité : Thomas Armstrong.

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