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Neal-Schuman electronic classroom handbook

Auteur : Lisa Janicke Hinchliffe
Éditeur : New York : Neal-Schuman Publishers, 2001.
Édition/format :   Livre : AnglaisVoir toutes les éditions et tous les formats
Base de données :WorldCat
Résumé :
The Neal-Schuman Electronic Classroom Handbook was written for librarians or other professionals who are designing, managing, or teaching in an electronic classroom. Although my perspective is that of an academic librarian, the Handbook should also interest public and school librarians offering instruction programs, and corporate librarians with training programs, as well as administrators, classroom designers,  Lire la suite...
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Détails

Format – détails additionnels : Online version:
Hinchliffe, Lisa Janicke.
Neal-Schuman electronic classroom handbook.
New York : Neal-Schuman Publishers, 2001
(OCoLC)606263311
Online version:
Hinchliffe, Lisa Janicke.
Neal-Schuman electronic classroom handbook.
New York : Neal-Schuman Publishers, 2001
(OCoLC)606510688
Format : Livre
Tous les auteurs / collaborateurs : Lisa Janicke Hinchliffe
ISBN : 1555704077 9781555704070
Numéro OCLC : 45375293
Description : xvii, 257 pages : illustrations ; 23 cm
Contenu : Preparation and planning --
Background --
Planning --
Gathering and analyzing information --
Design and construction --
Space --
Infrastructure --
Software --
Equipment and furnishings --
Budgets and expenditures --
Construction and occupancy --
Day-to-day operations --
Classroom administration --
Teaching and learning strategies --
Evaluation --
The future --
Appendixes.
Autres titres : Electronic classroom handbook
Responsabilité : Lisa Janicke Hinchliffe.

Résumé :

This complete handbook covers every aspect of planning, designing, equipping, licensing, implementing, funding, managing, teaching and evaluating electronic classrooms. Chapters include:  Lire la suite...

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schema:datePublished"2001"
schema:description"The Neal-Schuman Electronic Classroom Handbook was written for librarians or other professionals who are designing, managing, or teaching in an electronic classroom. Although my perspective is that of an academic librarian, the Handbook should also interest public and school librarians offering instruction programs, and corporate librarians with training programs, as well as administrators, classroom designers, computing staffs, and activities planners. Electronic classrooms are increasingly moving from being a luxury to becoming a necessity."@en
schema:description"Preparation and planning -- Background -- Planning -- Gathering and analyzing information -- Design and construction -- Space -- Infrastructure -- Software -- Equipment and furnishings -- Budgets and expenditures -- Construction and occupancy -- Day-to-day operations -- Classroom administration -- Teaching and learning strategies -- Evaluation -- The future -- Appendixes."@en
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