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Niños y niñas con parálisis cerebral.

Author: Ángel García Prieto
Publisher: Madrid : Narcea Ediciones, 2015.
Edition/Format:   eBook : Document : SpanishView all editions and formats
Database:WorldCat
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Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
García Prieto, Ángel.
Niños y niñas con parálisis cerebral: descripción, acción educativa e inserción social.
Madrid : Narcea Ediciones, ©2015
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Ángel García Prieto
ISBN: 9788427716780 8427716788
OCLC Number: 946787507
Description: 1 online resource (169 pages)
Contents: NIÑOS Y NIÑAS CON PARÁLISIS CEREBRAL(...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; 1. ASPECTOS GENERALES (...); Definición, causas y síntomas; Tratamiento; Bibliografía; 2. ORGANIZACIÓN DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL; Ámbitos de trabajo e influencia; Historia de los comienzos; Origen de los alumnos; Actividades complementarias; Servicio de Atención Temprana y de Educación Infantil; Etapa Escolar Básica; Etapa de Formación Profesional (...); Centro Ocupacional; Centro Especial de Empleo; 3. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y PSICOLOGÍA; Definiciones y funciones; Relación con otros estamentos. Aspectos emocionalesRelación con las familias; Efectividad; Bibliografía; 4. REHABILITACIÓN MOTÓRICA Y FUNCIONAL; Clínica de la Parálisis Cerebral (...); Tratamiento; 5. FISIOTERAPIA DE LA PARÁLISIS CEREBRAL; Origen y causas; Clasificación; Características de los principales trastornos motores en la Parálisis Cerebral; Tratamiento; Atención temprana; Bibliografía; 6. ASPECTOS COMUNICATIVOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS CON PARÁLISIS CEREBRAL; Parálisis Cerebral Infantil; Lenguaje; Habla; Comunicación; Primer año de vida de un niño afectado de Parálisis Cerebral; Valoración; Tratamiento. Sistemas de comunicación alternativa (Gestos, Sistemas, Gráficos)Bibliografía; 7. ACCIÓN EDUCATIVA EN ALUMNOS CON PARÁLISIS CEREBRAL; Necesidades educativas especiales; Necesidades educativas permanentes; Deficiencias motóricas; Área de lenguaje; Matemáticas; Bibliografía; Educación infantil del alumno con Parálisis Cerebral; El adolescente con Parálisis Cerebral; Trastornos visuales; Bibliografía; Uso de restos en niños con Parálisis Cerebral y Deficiencia Visual grave; Bibliografía; Alumnos gravemente afectados o plurideficientes; Bibliografía. Aplicación de las nuevas tecnologías en la discapacidad por Parálisis CerebralBibliografía; 8. TERAPIA OCUPACIONAL ; Mejorar la motricidad de los miembros superiores; Iniciar y/o perfeccionar la autonomía personal en la vida diaria; Bibliografía; 9. MUSICOTERAPIA; Perspectivas reeducativa y terapéutica; Bibliografía; 10. EL CENTRO OCUPACIONAL; Objetivos; Metodología; Actividades; Deportes; Ocio y tiempo libre; 11. EL TRABAJO SOCIAL EN UN CENTRO PARA PERSONAS CON PARÁLISIS CEREBRAL ; Núcleos de intervención; Técnicas; Necesidades sociales del alumnado Recursos comunitarios; Reflexiones.

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