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Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline The Role of School Policy
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Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline The Role of School Policy

作者: Pamela Fenning; Jennifer Rose
出版商: Sage Publications
版本/格式: 文章 文章 : 英語
刊登於:Urban Education, 42, no. 6 (2007): 536-559
資料庫:ArticleFirst
其他資料庫: British Library SerialsERIC
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文件類型: 文章
所有的作者/貢獻者: Pamela Fenning; Jennifer Rose
ISSN:0042-0859
語言註釋: English
專有的識別號: 437437512
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