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La pédagogie de l'inclusion scolaire : un défi ambitieux et stimulant

Author: Nadia Rousseau
Publisher: Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2015] ©2015
Series: Collection Éducation intervention, 39.
Edition/Format:   Print book : French : 3e éditionView all editions and formats
Summary:
Accueillir tous les enfants dans la classe ordinaire, considérer avant tout ce qui les rassemble plutôt que ce qui les distingue... voilà ce que met en avant cet ouvrage qui vise à contribuer à l'émergence d'une pratique pédagogique inclusive responsable en s'appuyant sur ce qu'elle est et sur les changement organisationnels et pédagogiques qu'elle sous-tend. Entièrement réorganisée et comportant de  Read more...
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Details

Genre/Form: [Études diverses]
Document Type: Book
All Authors / Contributors: Nadia Rousseau
ISBN: 9782760539952 2760539954
OCLC Number: 905735834
Description: xxviii, 510 pages : illustrations ; 23 cm.
Series Title: Collection Éducation intervention, 39.
Responsibility: sous la direction de Nadia Rousseau.

Abstract:

Accueillir tous les enfants dans la classe ordinaire, considérer avant tout ce qui les rassemble plutôt que ce qui les distingue... voilà ce que met en avant cet ouvrage qui vise à contribuer à l'émergence d'une pratique pédagogique inclusive responsable en s'appuyant sur ce qu'elle est et sur les changement organisationnels et pédagogiques qu'elle sous-tend. Entièrement réorganisée et comportant de nouveaux chapitres, cette troisième édition reflète les progrès de la recherche et répond aux préoccupations grandissantes du personnel enseignant quant à l'inclusion scolaire. Elle permet de développer une meilleure compréhension de ce qu'est l'inclusion scolaire et de découvrir des dimensions planificatrices et créatrices liées à toute pratique pédagogique destinée à une diversité d'élèves. Elle comprend également un glossaire de concepts clés facilitant l'utilisation d'un langage commun chez l'ensemble des acteurs de la pédagogie inclusive

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