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  Message  : J’ai pensé que vous seriez peut-être intéressé par cet ouvrage au http://www.worldcat.org/oclc/73993307 Titre: Pedagogies of praxis : course-based action research in the social sciences Auteur: Nila Ginger Hofman; Howard Rosing Éditeur: Bolton, Mass. : Anker Pub. Co., 2007. ISBN/ISSN: 9781933371092 1933371099 OCLC:73993307

  
  

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Sujets

• Action research.
• Social sciences -- Research.
• Social sciences -- Study and teaching.

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Pedagogies of praxis : course-based action research in the social sciences

Auteur :	Nila Ginger Hofman; Howard Rosing
Éditeur :	Bolton, Mass. : Anker Pub. Co., 2007.
Édition/format :	Livre : AnglaisVoir toutes les éditions et les formats
Résumé :	Pedagogies of Praxis is about employing course-based action research (CBAR) in building public interest partnerships between institutions of higher education and local community-based organizations. Researchers have linked the use of CBAR to students gaining a greater sense of social responsibility by increasing their level of civic engagement.  Lire la suite...
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