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Peer instruction : a user's manual

Verfasser/in: Eric Mazur
Verlag: Upper Saddle River, N.J. : Prentice Hall, ©1997.
Serien: Prentice Hall series in educational innovation.
Ausgabe/Format   Buch : 3,5-Zoll-Diskette : Dokument   Computer-Datei : EnglischAlle Ausgaben und Formate anzeigen
Datenbank:WorldCat
Zusammenfassung:
Mazur shows teachers how to teach students of physics that they can understand memorization as a different alternative to mathematics. He describes interactive teaching, including different types of lecturing and group study, as a method of teaching physics.
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Details

Medientyp: Dokument
Dokumenttyp: Buch, Computer-Datei
Alle Autoren: Eric Mazur
ISBN: 0135654416 9780135654415
OCLC-Nummer: 34788471
Beschreibung: xv, 253 p. : ill. ; 23 cm. + 1 computer disks (3 1/2 in.).
Details: System requirements: IBM compatible PC; disks can be used on computers running Windows, Mac OS, DOS, Sun OS 4.13 or 4.14, Solaris 2.3 and 2.4, or HP-UX 9.03.
Inhalt: I: Overview --
Introduction --
Peer instruction --
Motivating the students --
A step-by-step guide to preparing for a peer instruction lecture --
Sample lecture --
Epilogue --
II: Resources --
Force concept inventory --
Mechanics baseline test --
Questionnaire results --
Reading quizzes --
Conceptests --
Conceptual exam questions.
Serientitel: Prentice Hall series in educational innovation.
Verfasserangabe: Eric Mazur.

Abstract:

Mazur shows teachers how to teach students of physics that they can understand memorization as a different alternative to mathematics. He describes interactive teaching, including different types of lecturing and group study, as a method of teaching physics.

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