doorgaan naar inhoud
Peer instruction : a user's manual Voorbeeldweergave van dit item
SluitenVoorbeeldweergave van dit item
Bezig met controle...

Peer instruction : a user's manual

Auteur: Eric Mazur
Uitgever: Upper Saddle River, N.J. : Prentice Hall, ©1997.
Serie: Prentice Hall series in educational innovation.
Editie/Formaat:   Boek : 3,5 inch disc : Document   Computerbestand : EngelsAlle edities en materiaalsoorten bekijken.
Database:WorldCat
Samenvatting:
Mazur shows teachers how to teach students of physics that they can understand memorization as a different alternative to mathematics. He describes interactive teaching, including different types of lecturing and group study, as a method of teaching physics.
Beoordeling:

(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

Onderwerpen
Meer in deze trant

 

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

&AllPage.SpinnerRetrieving; Bibliotheken met dit item worden gezocht…

Details

Genre: Document
Soort document: Boek, Computerbestand
Alle auteurs / medewerkers: Eric Mazur
ISBN: 0135654416 9780135654415
OCLC-nummer: 34788471
Beschrijving: xv, 253 pages : illustrations ; 23 cm + 1 computer discs (3 1/2 in.).
Details: System requirements: IBM compatible PC; disks can be used on computers running Windows, Mac OS, DOS, Sun OS 4.13 or 4.14, Solaris 2.3 and 2.4, or HP-UX 9.03.
Inhoud: I: Overview --
Introduction --
Peer instruction --
Motivating the students --
A step-by-step guide to preparing for a peer instruction lecture --
Sample lecture --
Epilogue --
II: Resources --
Force concept inventory --
Mechanics baseline test --
Questionnaire results --
Reading quizzes --
Conceptests --
Conceptual exam questions.
Serietitel: Prentice Hall series in educational innovation.
Verantwoordelijkheid: Eric Mazur.

Fragment:

Mazur shows teachers how to teach students of physics that they can understand memorization as a different alternative to mathematics. He describes interactive teaching, including different types of lecturing and group study, as a method of teaching physics.

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

U bent de eerste.

Vergelijkbare items

Verwante onderwerpen:(3)

Gebruiker-lijsten met dit item (2)

Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item reeds aangevraagd. Selecteer a.u.b. Ok als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Gekoppelde data


<http://www.worldcat.org/oclc/34788471>
library:oclcnum"34788471"
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
rdf:typeschema:Book
rdf:valueUnknown value: dct
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:copyrightYear"1997"
schema:creator
schema:datePublished"1997"
schema:description"I: Overview -- Introduction -- Peer instruction -- Motivating the students -- A step-by-step guide to preparing for a peer instruction lecture -- Sample lecture -- Epilogue -- II: Resources -- Force concept inventory -- Mechanics baseline test -- Questionnaire results -- Reading quizzes -- Conceptests -- Conceptual exam questions."@en
schema:description"Mazur shows teachers how to teach students of physics that they can understand memorization as a different alternative to mathematics. He describes interactive teaching, including different types of lecturing and group study, as a method of teaching physics."@en
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/819814450>
schema:inLanguage"en"
schema:isPartOf
schema:name"Peer instruction : a user's manual"@en
schema:publication
schema:publisher
schema:workExample
wdrs:describedby

Content-negotiable representations

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.