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Perspektiven pädagogischer professionalisierung : lehrerbildner/-innen im vorbereitungsdienst für das Lehramt an beruflichen Schulen

Author: Jana Krüger
Publisher: Wiesbaden, Germany : Springer Fachmedien, 2014. ©2014
Series: Research
Edition/Format:   eBook : Document : GermanView all editions and formats
Database:WorldCat
Summary:
?Begriffe wie Professionalitat und Professionalisierung spielen in der Lehrerbildung eine zentrale Rolle, wobei haufig nur in einem unzureichenden Maß geklart ist, was sich hinter diesen Begrifflichkeiten verbirgt. Jana Kruger untersucht deshalb das Bildungspersonal der Lehrerbildung. Denn in der Praxis der Lehrerbildung sollten diejenigen Personen uber Professionalitat und Professionalisierung Auskunft geben  Read more...
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Details

Genre/Form: Electronic books
Conference papers and proceedings
Congresses
Additional Physical Format: Print version:
Krüger, Jana.
Perspektiven pädagogischer professionalisierung : lehrerbildner/-innen im vorbereitungsdienst für das Lehramt an beruflichen Schulen.
Wiesbaden, Germany : Springer Fachmedien, c2014
285 pages
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Jana Krüger
ISBN: 9783658054281 365805428X
OCLC Number: 880448405
Description: 1 online resource (279 pages) : illustrations, tables.
Contents: Danksagung; Inhalt; 1 Einleitung; 1.1 Problemstellung und Relevanz des Themas; 1.2 Stand der Forschung; 1.3 Aufbau und Gliederung der Arbeit; 2 Strukturelle Grundzüge der Lehrerbildung in Deutschland unter besonderer Betrachtung des Vorbereitungsdienstes für das Lehramt an beruflichen Schulen; 2.1 Die Ausbildung von Lehrern und Lehrerinnen für das Lehramt an beruflichen Schulen; 2.1.1 Struktur und Rahmenbedingungen; 2.1.2 Besonderheiten und Herausforderungen der Lehrerbildung für das Lehramt an beruflichen Schulen; 2.2 Die Zweite Phase der Lehrerbildung für das Lehramt an beruflichen Schulen. 2.2.1 Organisatorische Struktur des Vorbereitungsdienstes2.2.2 Ziele des Vorbereitungsdienstes; 2.2.3 Kritikpunkte am Vorbereitungsdienst; 3 Ausbildungspersonal im Vorbereitungsdienst --
Lehrerbildner/-innen an der Institution Studienseminar; 3.1 Ausbildungspersonal in der Zweiten Phase der Lehrerbildung; 3.2 Lehrerbildner/-innen in der Zweiten Phase der Lehrerbildung an der Institution Studienseminar; 3.2.1 Aufgaben; 3.2.2 Rekrutierung; 3.2.3 Vorbereitung auf die Tätigkeit; 3.3 Bedeutung und Stellenwert der Lehrerbildner/-innen für die Ausbildung der Referendarinnen und Referendare. 4 Dimensionen pädagogischer Professionalität und deren Konsequenzen für die Lehrerbildung für das Lehramt an beruflichen Schulen4.1 Professionstheoretische Ansätze und Zugänge; 4.2 Bezugspunkte pädagogischer Professionalität für Lehrende an beruflichen Schulen; 4.3 Theorien pädagogischer Professionalität; 4.3.1 Strukturtheoretische Professionalisierungstheorie; 4.3.2 Interaktionistische Professionalisierungstheorie; 4.3.3 Lehrerprofessionalität als antinomische Handlungsstruktur; 4.3.4 Lehrer als Experte; 4.3.5 Biographieforschung und Persönlichkeitsansatz. 4.4 Der Beruf des Lehrers unter professionstheoretischen Gesichtspunkten4.5 Fazit: Konsequenzen für die Lehrerbildung für das Lehramt an beruflichen Schulen aus professionstheoretischer Perspektive; 4.5.1 Anforderungen an eine professionelle Lehrerbildung; 4.5.2 Überlegungen zu notwendigen Voraussetzungen bei Lehrerbildnern und Lehrerbildnerinnen zur Sicherstellung einer professionellen Lehrerausbildung; 5 Methodischer Zugang und Forschungspraxis; 5.1 Methodische Vorüberlegungen; 5.2 Vorstellung der Erhebungsinstrumente; 5.3 Zielgruppe der Untersuchung; 5.4 Erhebung und Aufbereitung der Daten. 5.5 Auswertung der Daten5.5.1 Das Verfahren der Qualitativen Inhaltsanalyse; 5.5.2 Das Verfahren der Dokumentarischen Methode; 6 Ergebnisse der Untersuchung; 6.1 Berufsgruppe Lehrerbildner/-in: Wer arbeitet an der Institution Studienseminar?; 6.1.1 Vorstellung der Interviewpartner/-innen: Ergebnisse des Kurzfragebogens; 6.1.2 Wie kam es zur Aufnahme der Tätigkeit als Lehrerbildner/-in?; 6.1.3 Motive für die berufliche Tätigkeit als Lehrerbildner/-in; 6.1.4 Die Anfangszeit als Lehrerbildner/-in; 6.1.5 Wahrgenommene Aufgaben der Berufsgruppe Lehrerbildner/-in.
Series Title: Research
Responsibility: Jana Krüger.

Abstract:

?Begriffe wie Professionalitat und Professionalisierung spielen in der Lehrerbildung eine zentrale Rolle, wobei haufig nur in einem unzureichenden Maß geklart ist, was sich hinter diesen Begrifflichkeiten verbirgt. Jana Kruger untersucht deshalb das Bildungspersonal der Lehrerbildung. Denn in der Praxis der Lehrerbildung sollten diejenigen Personen uber Professionalitat und Professionalisierung Auskunft geben konnen, die unmittelbar an der Lehrerbildung beteiligt sind unddiese im Rahmen der gesetzlichen Vorgaben durchfuhren und gestalten: das Ausbildungspersonal im Vorbereitungsdienst fur das.

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