přejít na obsah
Practices and perceptions of Northern Plains elementary principals regarding inclusion for elementary students with special needs Náhled dokumentu
ZavřítNáhled dokumentu

Practices and perceptions of Northern Plains elementary principals regarding inclusion for elementary students with special needs

Autor Marlene Marie Johnson
Vydavatel: 2011.
Dizertace: Ed. D., Educational Administration University of South Dakota
Vydání/formát:   Kvalifikační práce : Thesis/dissertation : Manuscript   Archival Material : English
Databáze:WorldCat
Zpřístupňování online kopie dokumentu... Zpřístupňování online kopie dokumentu...

Vyhledat exemplář v knihovně

Získávání informací o lokaci a dostupnosti tohoto dokumentu... Získávání informací o lokaci a dostupnosti tohoto dokumentu...

WorldCat

Vyhledat v knihovnách obecně
Knihovny na světě vlastní tento dokument

Detaily

Typ materiálu: Thesis/dissertation, Manuscript
Typ dokumentu: Book, Archival Material
Všichni autoři/tvůrci: Marlene Marie Johnson
OCLC číslo: 813436860
Poznámky: Typescript (offset copy).
Popis: ix, 86 leaves ; 29 cm
Odpovědnost: by Marlene Marie Johnson.
Vyhledávání poznámek o tomto dokumentu Vyhledávání poznámek o tomto dokumentu

Recenze

Recenze vložené uživatelem

Štítky

Buďte první.
Potvrdit tento požadavek

Tento dokument jste si již vyžádali. Prosím vyberte Ok pokud chcete přesto v žádance pokračovat.

Zavřít okno

Prosím přihlaste se do WorldCat 

Nemáte účet? Můžete si jednoduše vytvořit bezplatný účet.