passa ai contenuti
Practices and perceptions of Northern Plains elementary principals regarding inclusion for elementary students with special needs Anteprima di questo documento
ChiudiAnteprima di questo documento
Stiamo controllando…

Practices and perceptions of Northern Plains elementary principals regarding inclusion for elementary students with special needs

Autore: Marlene Marie Johnson
Editore: 2011.
Tesi: Thesis (Ed. D., Educational Administration)--University of South Dakota.
Edizione/Formato:   Tesi/dissertazione : Thesis/dissertation : Manuscript   Archival Material : English
Banca dati:WorldCat
Voto:

(non ancora votato) 0 con commenti - Diventa il primo.

Soggetti
Altri come questo

 

Trova una copia in biblioteca

&AllPage.SpinnerRetrieving; Stiamo ricercando le biblioteche che possiedono questo documento…

Dettagli

Tipo materiale: Thesis/dissertation, Manuscript
Tipo documento: Book, Archival Material
Tutti gli autori / Collaboratori: Marlene Marie Johnson
Numero OCLC: 813436860
Note: Typescript (offset copy).
Descrizione: ix, 86 leaves ; 29 cm.
Responsabilità: by Marlene Marie Johnson.

Commenti

Commenti degli utenti
Recuperando commenti GoodReads…
Stiamo recuperando commenti DOGObooks

Etichette

Diventa il primo.
Conferma questa richiesta

Potresti aver già richiesto questo documento. Seleziona OK se si vuole procedere comunque con questa richiesta.

Dati collegati


<http://www.worldcat.org/oclc/813436860>
library:oclcnum"813436860"
owl:sameAs<info:oclcnum/813436860>
rdf:typej.1:Thesis
rdf:typeschema:Book
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:creator
schema:datePublished"2011"
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/1173296834>
schema:inLanguage"en"
schema:name"Practices and perceptions of Northern Plains elementary principals regarding inclusion for elementary students with special needs"
schema:url

Content-negotiable representations

Chiudi finestra

Per favore entra in WorldCat 

Non hai un account? Puoi facilmente crearne uno gratuito.